Funções executivas (FE) referem-se ao conjunto de habilidades que, de forma integrada, coordenam o comportamento e a cognição. Assim, o comprometimento no desenvolvimento das FE está ligado a vários desfechos negativos ao longo da vida. Portanto, a avaliação dessas habilidades na infância é ess...
Memoria a Corto Plazo,
Docilidad,
Cognición,
Inhibición Psicológica,
Psicología,
Conducta,
Crecimiento y Desarrollo,
Niño,
d0010760,
ddcs0351730,
d0125780,
ddcs0296530,
Función Ejecutiva,
,
Aprendizaje,
Mentalización,
Metacognición,
Pensamiento,
Fenómenos Psicológicos,
Test de Stroop,
Pruebas Neuropsicológicas,
Pruebas Psicológicas,
Pruebas de Memoria y Aprendizaje,
Disciplinas y Actividades Conductuales,
Escalas de Wechsler,
Pruebas de Aptitud,
Escala de Memoria de Wechsler,
Estadísticas no Paramétricas,
,
,
Automanejo,
Análisis de Escalamiento Multidimensional,
Revisión Sistemática,
Discriminación en Psicología,
Tecnología,
Reconocimiento en Psicología,
,
Apoyo Social,
Preescolar,
Recreación,
Interacción Social,
Juego e Implementos de Juego,
Ludoterapia,
Imaginación,
Actividad Motora,
Neurociencias,
Desarrollo del Lenguaje,
Percepción del Habla,
Instituciones Académicas,
Percepción Auditiva,
Cuidado del Niño,
Salud Infantil,
Atención Primaria de Salud,
Trastornos del Desarrollo del Lenguaje,
Planificación,
Solución de Problemas,
Atención,
Estado Funcional,
Análisis y Desempeño de Tareas,
Educación,
Manifestaciones Neuroconductuales,
Cerebro,
Neuropsicología,
Ciencias de la Conducta,
Actividades Humanas,
Recuerdo Mental,
Velocidad de Procesamiento,
Intuición,
Comprensión,
Estado de Conciencia,
Terapéutica,
Acceso a la Información,
Retención en Psicología,
Procesos Mentales,
Entrenamiento Cognitivo,
Memoria Espacial,
Disonancia Cognitiva,
Atención Plena,
Percepción,
Estrés Psicológico,
Resiliencia Psicológica,
Autonomía Personal,
Autoeficacia,
Frustación,
Crecimiento Psicológico,
Adaptación Psicológica,
Ajuste Social,
Monitoreo del Ambiente,
Organizaciones,
Autoevaluación,
Emociones,
Regulación Emocional,
Autocontrol,
Creatividad,
Actividad Nerviosa Superior
O isolamento social provocado pela pandemia de covid-19 exigiu uma intensificação no estabelecimento de parâmetros para o trabalho do neuropsicólogo com suas especificidades. Assim, o objetivo deste artigo é levantar reflexões sobre a prática neuropsicológica infantil via internet baseada na noss...
Neuropsicología,
Historia,
Cultura,
Pruebas de Estado Mental y Demencia,
Sistemas en Línea,
Intervención basada en la Internet,
Aislamiento Social,
Psicología,
COVID-19,
,
Infecciones por Coronavirus,
Consulta Remota,
,
Servicios de Información,
Comunicación,
,
Conducta,
,
Evaluación de Programas e Instrumentos de Investigación,
Cognición,
Cerebro,
,
Pruebas de Inteligencia,
Razonamiento Clínico,
,
Solución de Problemas,
Procesos Mentales,
Memoria,
Práctica Psicológica,
Atención,
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad,
Egocentrismo,
Niño,
Entrenamiento Cognitivo,
Crecimiento y Desarrollo,
,
Pruebas Neuropsicológicas,
Pruebas de Memoria y Aprendizaje,
Escala de Evaluación de la Conducta,
Cuestionario de Salud del Paciente,
Pruebas de Aptitud,
Calidad de Vida,
Manifestaciones Neuroconductuales,
Demencia,
Preescolar,
Comunicación por Videoconferencia,
Adaptabilidad,
Adaptación Psicológica,
Lóbulo Frontal,
Escalas de Wechsler,
Pruebas Psicológicas,
Trastornos del Neurodesarrollo,
Plasticidad Neuronal,
Desarrollo del Lenguaje,
Lenguaje Infantil,
Desarrollo Humano,
Intervención Educativa Precoz,
,
Integración Escolar,
Estudios Interdisciplinarios,
Educación Basada en Competencias,
Desarrollo Infantil,
Examen Neurológico,
Memoria Espacial,
Reconocimiento en Psicología,
Memoria a Corto Plazo,
Relaciones Padres-Hijo,
Responsabilidad Parental,
Apoyo Familiar,
Familia
There is strong scientific evidence that intelligence remains stable from childhood to adulthood; however, no study has examined the generalizability of these findings for native Brazilian samples. Here we present a study carried out in 2002 and from 2014-2017 (average timespan of 15 years) in order to v...
BACKGROUND: Cognitive dysfunctions are frequently found in the 22q11.2 Deletion Syndrome, being an aggravating factor in the impairment of social relationships and communication, strongly impacting the functionality of the individual. Increasing the knowledge regarding cognitive skills may provide contri...
Objetivou-se buscar evidências de validade baseadas em critérios externos do Teste Informatizado e Dinâmico de Escrita - TIDE, em relação à ortografia e cognição. Participaram 304 alunos, entre 10 e 17 anos. Foram utilizados o TIDE, o instrumento Ditado Balanceado de Moojen e os subtestes: "Dígi...
Resumen La utilización de pruebas psicológicas validadas y de confiabilidad comprobadas aportan evidencias valiosas al profesional en una multiplicidad de actividades, que comprenden desde el diagnóstico, el plan y el seguimiento de tratamiento hasta la selección laboral, la orientación vocacional, ...
O presente estudo investigou a relação dos preditores cognitivos da leitura e do engajamento escolar com a habilidade de leitura. Participaram dessa pesquisa 74 crianças falantes do português brasileiro. As crianças eram de uma escola pública e tinham uma idade aproximada de 10 anos no início da p...
A violência é um fenômeno multifacetado, considerado problema de saúde pública. Como intuito de encontrar explicações, estudos têm sido realizados a partir de conceitos neurobiológicos, e considera-se que a cognição possa estar relacionada como desfecho da agressão. Este estudo apresenta como...
Este estudio analiza la relación entre los trastornos
del lenguaje y la comprensión verbal en estudiantes
que fueron evaluados como parte del pilotaje desarrollado
por el proyecto de investigación “Efectividad
del programa integral escalonado en pacientes con
necesidades educativas especiales por tr...
Rehabilitación de los Trastornos del Habla y del Lenguaje,
Pruebas del Lenguaje,
Desarrollo del Lenguaje,
Trastornos de la Voz,
Escalas de Wechsler,
Estudio Observacional,
Epidemiología Descriptiva,
Aprendizaje Verbal,
Ecuador,
Facultades de Odontología,
Dislexia,
Educación Especial
Resumen Objetivo: Describir las características neuropsicológicas de niños y adolescentes descendientes de padres con antecedentes de TB I, respecto a la aplicación de una prueba estandarizada de inteligencia. Materiales y métodos: Estudio observacional descriptivo de corte transversal, en donde...
