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Esquizofrenia: Psicoeducación como herramienta de enfermería

Horiz. enferm; 22 (2), 2011
El objetivo del presente artículo es destacar y validar la psicoeducación como herramienta en el proceso de intervención de enfermería en personas que presenten desviación de salud mental, específicamente esquizofrenia. Se describe el trabajo realizado por un grupo de estudiantes de enfermería, or...

Familiares de esquizofrénicos: vivencias del día a día

La esquizofrenia es una enfermedad dramática, debido a la discapacidad y estigmatización del enfermo y su familia. Cuando regresa al hogar, el enfermo esquizofrénico se enfrenta al desafío de la reinserción al círculo familiar, y por su parte la familia asume no sólo los cuidados de un pariente en...

A enfermagem psiquiátrica e a temporalidade na fenomenologia de Maurice Merleau-Ponty

Este estudo tem como proposta compreender a temporalidade, embasado no referencial teórico-filosófico de Maurice Merleau-Ponty, como forma de subsidiar o pensamento do autor e a sua ação profissional na enfermagem psiquiátrica junto ao indivíduo em sofrimento psíquico, particilarmente ao indivídu...

Recuperación de prácticas de autocuidado en pacientes en tratamiento con clozapina

La presente investigación "Recuperación de prácticas de Autocuidado en pacientes en tratamiento con Clozapina", tiene como objetivo medir el grado de recuperación de las prácticas de autocuidado en pacientes que ingresan al Programa de Neurolépticos Atípicos antes de Septiembre de 1994. Esta medic...

Assistência de enfermagem a pacientes com manifestaçäo de comportamento decorrente de alheamento da realidade
Nursing care of patients with behavioural manifestation due to reality withdrawal

Rev. Esc. Enferm. USP; 25 (3), 1991
Com este trabalho as autoras querem contribuir para que o enfermeiro tenha mais uma referência norteadora de sua açäo ao assistir o paciente com manifestaçöes de alheamento da realidade. Säo descritos alguns conceitos de alheamento e, sumariamente, os quadros clínicos em que este se apresenta. Par...