Objective.To explore theintention, motivations, and barriers to emigrate of final semester nursing students from Colombia. Methods. Quantitative, descriptive, and cross-sectional study with participation by 556 last-semester students matriculated in 26 undergraduate nursing ...
O objeto do estudo é o processo de implantação da Escola de Enfermeiras Rachel Haddock Lobo. O recorte temporal foi o período de 1948 a 1951. O marco inicial refere-se ao ano de inauguração e o marco final demarca o ano de formatura da primeira turma de enfermeiras. Objetivos: Descrever o jogo de ...
Objetivo: analisar os efeitos simbólicos dos uniformes utilizados pelas alunas da Escola de Enfermeiras Rachel Haddock Lobo. Método: estudo histórico-social, com corpus documental constituído de fontes orais, escritas e fotográficas que retratam os uniformes, no período de 1948 a 1951, que correspo...
Objetivo: Analisar a motivação de mulheres para cursarem Enfermagem na Universidade do Brasil (UB) em meados do século XX. Métodos: estudo histórico-social, qualitativo, a partir de fontes orais de cinco ex-alunas do curso de Enfermagem da UB nas décadas de 1950 - 1960. A análise dos dados seguiu ...
Objetivo: relatar as experiências obtidas com a Capacitação Virtual em História da Enfermagem no período de distanciamento social da pandemia da COVID-19. Método: relato de experiência da construção e execução de uma Capacitação por meio de mídia virtual, desenvolvida no ano de 2020, em uma...
Zanchetta, Margareth Santos;
Medeiros, Marcelo;
Carvalho, José Carlos Marques de;
Baixinho, Cristina Rosa Soares Lavareda;
Primo, Cândida Caniçali;
Chaves, Manuel Carlos Rodrigues Fernandes;
Gouveia, Márcia Teles de Oliveira;
Girardon-Perlini, Nara Marilene Oliveira;
Rocha, Cristianne Maria Famer;
Costa, Edwaldo;
Santos, Walterlânia Silva;
Pessoa, Vera Lúcia Mendes de Paula.
Resumo Objetivo Descrever o exercício conceitual de reflexão sobre as possibilidades e particularidades da participação das Escolas de Enfermagem e Faculdades de Enfermagem lusófonas na Rede de Conhecimentos em Enfermagem. Método Análise das informações obtidas em um levantamento de recursos i...
Introducción: Reconocida es la urgencia de mejorar el desempeño gerencial y elevar la calidad en la gestión. La preparación gerencial en las universidades es un factor estratégico, declarado en la V Conferencia Iberoamericana de Educación. Objetivo: Validar una estrategia de preparación para el de...
Introducción: los procesos de evaluación educativa constituyen un elemento indispensable no solo para conocer la perspectiva del alumno hacia su educación sino también para el diseño de estrategias que mejoren la experiencia de los alumnos en el aula. A partir de la pandemia de COVID-19, la mayoría...
