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Trajetória de Walter Fernandes no Centro Acadêmico da Escola de Enfermagem Alfredo Pinto (1968-71)

Objetivo: analisar a trajetória acadêmica de Walter Fernandes enquanto ativista do movimento estudantil na Escola de Enfermagem Alfredo Pinto (EEAP). Método: estudo descritivo, do tipo bibliográfico, de abordagem qualitativa. Utilizou-se a análise de conteúdo temática na perspectiva da história o...

A autoridade do professor na sociedade escolarizada
Teacher authority in schooling society

Fractal rev. psicol; 32 (spe), 2020
O presente artigo tem como finalidade examinar como a consolidação da mentalidade escolarizada articula-se ao fracasso da escola. Parte-se de uma breve caracterização do momento histórico de nascimento da escola, há aproximadamente oitocentos anos, até chegar-se à era da industrialização, há c...

it was competitive, it was very competitive!: memories of performance sports in curitibas private schools (1980-1990)

ABSTRACT The present study investigated performance school sports practiced in private schools of Curitiba-PR, between 1980 and 1990, through interviews with coaches, athletes and sports managers who experienced the phenomenon in that period. The research is qualitative, and the investigation method used...

Sobre a história viva do Instituto de Medicina Social

Fruto de uma pesquisa de corpo no Instituto de Medicina Social, esta tese trata de uma performance analítica sobre a trajetória daquela instituição. Está expressada nela o cotidiano institucional, o passado e o futuro que o atravessam e que pude colecionar. Tem como “base empírica” a experiênc...

A saúde na escola: análise dos documentos de referência nos quarenta anos de obrigatoriedade dos programas de saúde, 1971-2011

O tema da saúde é tradicional nos currículos escolares no Brasil, podendo ser visto em materiais didáticos desde o final do século XIX. Definindo como ponto de partida o estabelecimento da obrigatoriedade do desenvolvimento dos programas de saúde em 1971, este artigo analisa alguns documentos ofici...

As guerras de Minerva: a Revista Politécnica e a construção de uma ideia de ciência em São Paulo, 1904-1917

Hist. ciênc. saúde-Manguinhos; 20 (supl.1), 2013
O artigo discute o papel da Revista Politécnica na criação de uma ideia de ciência em São Paulo, durante a Primeira República. Instituição marcada pela controvérsia ao longo de seus primeiros anos, a Escola Politécnica de São Paulo teve na revista publicada por seus estudantes órgão de defes...

O Instituto de Matemática e Física da Universidade da Bahia: atividades matemáticas (1960-1968)

Analisa o processo de implantação de Instituto de Matemática e Física da Universidade da Bahia entre 1960 e 1968. Enfatiza os diversos interesses, representações, articulações, convencimentos e conflitos que envolveram os participantes do processo. Por um lado, o projeto inicial de Martha Dantas,...

A prevençäo na escola: relatos de experiencias

É com muita satisfaçäo que apresentamos 20 relatos de experiências na área da prevençäo, elaborados por escolas da Rede Estadual de Säo Paulo, como registro da participaçäo no Projeto Prevençäo Também se Ensina. Implantado em 1996 com o objetivo de subsidiar as escolas estaduais no desenvolv...