Programação de Ensino no Brasil: o Papel de Carolina Bori
Programmed learning in Brazil: the role of Carolina Bori
Psicol. USP; 9 (1), 1998
O artigo examina a evolução das pesquisas sobre programação de ensino no Brasil e analisa o papel decisivo que coube à Profa. Carolina Bori nesse processo. Atuando como orientadora, docente, consultora e administradora, Carolina está na raiz dos principais avanços nessa área, a partir do surgimen...