Results: 84

Executive performance and mathematic learning difficulties: association with sociodemographic aspects

Psico (Porto Alegre); 55 (1), 2024
Considering the association between Executive Functions (EF) and performance in mathematic, we aimed to analyse the low executive functions – which impact the individual’s personal, social, and educational functioning –, and their associations with this performance and sociodemographic aspects not ...

Modelo predictivo del fracaso de la terapia eléctrica en la fibrilación auricular paroxística
Predictive model of electrical therapy failure in paroxysmal atrial fibrillation

Rev. cuba. med. mil; 52 (4), 2023
Introducción: La fibrilación auricular es la arritmia recurrente más habitual en la práctica clínica. Su prevalencia se multiplica en la población actual y tiene diferentes causas fisiopatológicas que la convierten en una pandemia mundial. Objetivos: Diseñar un modelo predictivo de fracaso de la ...

A way forward in pulmonary aspiration incidence reduction: ultrasound, mathematics, and worldwide data collection

Braz. J. Anesth. (Impr.); 73 (3), 2023
Abstract Aspiration of gastric contents during induction of general anesthesia remains a significant cause of mortality and morbidity in anesthesia. Recent data show that pulmonary aspiration still accounts for many cases with implications on mortality despite technical and technological evolution. Pract...

Effects of the math anxiety of parents and peachers on students

Psico USF; 28 (1), 2023
The aim of the study was to demonstrate a relationship between the math anxiety (MA) of parents and teachers and the MA of children and the effects on the children's performance in arithmetic. 286 children aged between 7 and 10 years and their parents and mathematics teachers participated in the study. T...

Dificultad en Aritmética en niños con alta inteligencia: ¿efecto de la ansiedad matemática?

Psicol. esc. educ; 27 (), 2023
Ansiedade matemática (AM) é um conjunto de crenças, sintomas físicos e emocionais que algumas pessoas experimentam ao lidar com problemas matemáticos. O estudo objetivou investigar o efeito da AM no desempenho aritmético de crianças com alta inteligência. Participaram do estudo 52 crianças com d...

Concepções de professores sobre as vivências acadêmicas de universitários de matemática

O ingresso à universidade dos estudantes de Matemática é marcado por muitas dificuldades. O conhecimento das concepções dos professores pode nos levar à reflexão de como esses alunos possam ter melhores experiências acadêmicas visto que, os docentes são os principais responsáveis pelo processo...

La venganza como rechazo de la responsabilidad. la ira de Dios / La muerte lenta de Luciana B
Revenge as rejection of responsibility

Dos novelas sucesivas del escritor y matemático argentino Guillermo Martínez, “Crímenes imperceptibles” (2004) y “La muerte lenta de Luciana B.” (2007) fueron llevadas al cine. En ambas se abordan las categorías lógico-matemáticas de azar y necesidad, permitiendo abrir una brecha entre ell...

O papel da consciência fonológica para a leitura, escrita e matemática em estudos brasileiros e principais instrumentos de avaliação: uma revisão narrativa

Distúrb. comun; 34 (2), 2022
Introdução: A consciência fonológica é uma habilidade muito importante para leitura, escrita e matemática em muitos anos escolares. A sua investigação e avaliação tem sido realizada em diversos contextos com populações típicas ou atípicas para entender como ela se desenvolve e,...

Ateneo General de la Residencia de Psicopedagogía: ¡Estamos en problemas! Revisitando las matemáticas desde la clínica psicopedagógica
General Athenaeum of the Psychopedagogical Residence: We are in problems!: Revisiting mathematics from the clinic psychopedagogical

Ateneo donde en una primera parte se reflexiona sobre la valoración social de las matemáticas y de dónde surge. Luego se realiza un recorrido para pensar las matemáticas como un lenguaje a ser aprendido; cómo los niños y las niñas construyen este objeto de conocimiento y qué operaciones del pensa...

Number sense: the mediating effect between nonverbal intelligence and children's mathematical performance

Psicol. reflex. crit; 35 (), 2022
The study explored the mediating effect of number sense between nonverbal intelligence and children's mathematical performance. The sample consisted of 131 pupils in Shaoxing City of China from grades 1, 3, and 5. The students completed measures of nonverbal intelligence, number sense, basic arithmetic a...