O objetivo deste estudo é construir e validar uma cartilha educativa para estudantes do ensino médio sobre Suporte Básico de Vida nas escolas. Trata-se de uma pesquisa metodológica, realizada em três etapas. Na primeira etapa foi realizada revisão bibliográfica, na segunda etapa procedeu-se a elab...
Primeros Auxilios/enfermería,
Educación en Salud,
Instituciones Académicas,
Reanimación Cardiopulmonar/enfermería,
Paramédico/educación,
Medicina de Emergencia/educación,
Enfermería de Urgencia/educación,
Cuidados Críticos,
Heridas y Lesiones/enfermería,
Estudios de Validación como Asunto,
Educación Primaria y Secundaria,
Estudiantes
Introducción: la evaluación y acreditación de la calidad en la formación de las especialidades médicas en Cuba, conceptualiza el monitoreo del impacto como el proceso dirigido a evaluar la correspondencia entre los objetivos del programa y los resultados alcanzados por sus participantes en el entorn...
Objetivo: Determinar o perfil socioprofissional dos médicos que
atuam em serviços hospitalares de urgência e emergência. Métodos: Realizou-se uma pesquisa descritiva com delineamento
transversal. Foram avaliadas as informações de 60 médicos que
atuavam em três hospitais com serviços de urgê...
ABSTRACT The impact of traditional public health emergencies on the comprehensive education of medical students in colleges and universities is mainly reflected in the test of comprehensive literacy. Based on this, this paper studies the construction of a public health emergency impact analysis platform ...
Resumo: Introdução: As situações de emergência requerem ações e decisões rápidas por parte do médico, que deve articular competências técnicas, como o conhecimento e as habilidades clínicas, para o diagnóstico, e não técnicas, como a liderança e o trabalho em equipe, para proporcionar a...
Introducción: La Radiología de Urgencias es una unidad de aprendizaje longitudinal a toda la residencia. En ella los residentes se enfrentan a patología de urgencia en distintas modalidades de imagen. Además del dominio cognitivo, los residentes deben desarrollar habilidades de comunicación y colabo...
ABSTRACT Objective To evaluate a method aimed at teaching ultrasound techniques to medical students in emergency settings. Methods A prospective study conducted with 66 sixth-year undergraduate medical students. Students participated in theory and practicing sessions with a 5-hour load; knowledge acq...
Brasil,
Competencia Clínica,
Curriculum,
Educación Médica/métodos,
Educación de Pregrado en Medicina/métodos,
Evaluación Educacional,
Medicina de Emergencia/educación,
Estudios Prospectivos,
Estudiantes de Medicina,
Encuestas y Cuestionarios,
Ultrasonido/educación,
Ultrasonografía
OBJECTIVE: To develop and validate a questionnaire to assess the knowledge of mechanical ventilation among final-year medical students in Brazil. METHODS: A cross-sectional study conducted between October 2015 and October 2017 involving 554 medical students was carried out to develop a questionnaire for...
Brasil,
Estudios Transversales,
Evaluación Educacional,
Medicina de Emergencia/educación,
Medicina de Emergencia/normas,
Análisis Factorial,
Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud,
Internado y Residencia,
Reproducibilidad de los Resultados,
Respiración Artificial,
Estudiantes de Medicina,
Encuestas y Cuestionarios/normas
ABSTRACT Objective: to verify the efficiency and usefulness of basic ultrasound training in trauma (FAST - Focused Assessment with Sonography in Trauma) for emergency physicians in the primary evaluation of abdominal trauma. Methods: a longitudinal and observational study was carried out from 2015 to 2...
OBJECTIVE: To present self-assessments of knowledge about mechanical ventilation made by final-year medical students, residents, and physicians taking qualifying courses at the Brazilian Society of Internal Medicine who work in urgent and emergency settings. METHODS: A 34-item questionnaire comprising d...
Brasil,
Competencia Clínica,
Estudios Transversales,
Evaluación Educacional,
Medicina de Emergencia/educación,
Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud,
Medicina Interna/educación,
Internado y Residencia,
Respiración Artificial,
Autoevaluación (Psicología),
Estudiantes de Medicina,
Encuestas y Cuestionarios
