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Análise comparativa do comportamento verbal nos três níveis de suporte do autismo

OBJETIVO: O presente trabalho teve por objetivo avaliar e comparar a habilidade do comportamento verbal em crianças com distintos níveis de suporte do TEA. MÉTODO: Foram avaliadas onze crianças diagnosticadas com autismo e com faixa etária entre 2 e 7 anos e que apresentassem diversidade entre si qu...

Adaptação e evidências de validade do Deliberate Self-Harm Inventory - versão simplificada (DSHI-s)

Psico USF; 28 (1), 2023
Esta pesquisa adaptou e analisou as evidências de validade da versão simplificada do Deliberate Self-Harm Inventory (DSHI-s) para o português. Participaram 160 estudantes do ensino médio. Aplicou-se um questionário sociodemográfico, o Questionário de Impulso, Autodano e Ideação Suicida na Adoles...

Saúde e queixa escolar: registros de conserv(ação) na conduta de psicólogos

RESUMO. Este artigo expõe a temática da conduta de profissionais da psicologia no campo da saúde, diante das demandas escolares. Resulta de uma pesquisa de Mestrado, cujo objetivo principal foi, com base na Psicologia Histórico-Cultural, identificar de que forma as práticas contemporâneas da psicol...

Rasgos de profesionalidad médica en el ámbito de la atención primaria: respeto por la autonomía
Traits of medical professionalism in the field of primary care: respect for autonomy

Edumecentro; 15 (), 2023
Fundamento: el respeto por la autonomía del paciente y una conducta respetuosa en general son rasgos centrales de la profesionalidad médica. Objetivo: indagar la presencia de los rasgos profesionales de respeto por la autonomía de los pacientes y de respeto en general en las expresiones verbales de pr...

La expresión plástica como fortaleza de la pedagogía social en menores con trastornos de conducta
Plastic expression as strength of social pedagogy in adolescents with behavior disorders

Edumecentro; 15 (), 2023
Introducción: la pedagogía social es una oportunidad de abrir el pensamiento y las prácticas educativas a horizontes y destinos alternativos para la sociedad. Objetivo: describir una experiencia educativa relacionada con la expresión plástica como fortaleza de la pedagogía social en menores con tra...

Acceptance and commitment therapy for chronic pain: a quasiexperimental study

Objective Chronic pain is an important health problem and affects both quality of life and mental health. This study assessed psychological inflexibility, pain intensity, quality of life, anxiety and depression symptoms, self-efficacy, and social support among patients with chronic pain. Method A quasie...

Modelo para capacitar sobre percepción de riesgo en VIH/sida a jóvenes del municipio Manicaragua
Model to train young people from the Manicaragua municipality, Cuba, on risk perception in HIV/AIDS

Edumecentro; 15 (), 2023
Fundamento: el VIH/sida es un problema de salud caracterizado por un severo compromiso de la inmunidad; esta entidad constituye factor de riesgo para el desarrollo de las principales causas de muerte a nivel mundial. Objetivo: proponer un modelo para capacitar sobre percepción de riesgo sobre el VIH/sid...

Programa educativo para el control de factores de riesgo modificables asociados al embarazo en adolescentes
Educational program for the control of modifiable risk factors associated with pregnancy in adolescents

Edumecentro; 15 (), 2023
Fundamento: el embarazo en adolescentes es una preocupación a nivel mundial, sobre todo para las naciones en desarrollo. Objetivo: determinar la efectividad de un programa educativo para el control de factores de riesgo modificables asociados al embarazo en la adolescencia, en el Consultorio Médico 5 d...

Use of multisensory stimulation in institutionalized older adults with moderate or severe dementia

Dement. neuropsychol; 16 (2), 2022
ABSTRACT. The Multisensory Stimulation Program can help manage behavioral and psychological symptoms of dementia. Objective: The objective of this study was to investigate the effects of the Multisensory Stimulation Program on behavioral, mood, and biomedical parameters of older adults with moderate an...

Desarrollar la comunicación en familias de niños con trastornos por déficit de atención con hiperactividad
Develop communication in families of children with attention deficit hyperactivity disorder

Edumecentro; 14 (), 2022
RESUMEN Fundamento: el trastorno por déficit de atención con hiperactividad es un desorden del neurodesarrollo con mayor prevalencia durante la etapa escolar. La comunicación afectiva en el proceso de formación y desarrollo de la personalidad del educando constituye una necesidad. Este es un tema d...