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Results: 26

Perceptions of Pharmacy students about their competences for professional practice in community pharmacy

Coelho, Marina Melo Antunes; Mesquita, Alessandra Rezende; Lima, Marina Guimarães.
Braz. J. Pharm. Sci. (Online); 58 (), 2022
Abstract Pharmaceutical education should enable the development of competences for community pharmacy practice, which is an important field for the pharmacist workforce. The aim of this study was to evaluate the competences perceived by pharmacy interns from a Brazilian pharmacy school for community phar...
Estudiantes de Farmacia/clasificación, Práctica Profesional/ética, Servicios Comunitarios de Farmacia/estadística & datos numéricos, Competencia Profesional/normas, Competencia Clínica/normas, Educación en Farmacia, Grupo de Atención al Paciente/tendencias, Estudios de Evaluación como Asunto, Facultades de Farmacia/clasificación, Farmacia, Farmacéuticos, Encuestas y Cuestionarios, Percepción/ética
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Cuidados terminais: reflexão filosófica sob a ótica da ética e da moral

Nogueira, Vitória Pessoa; Furtado, Marília Alves; Guedes, Maria Vilani Cavalcante; Freitas, Maria Célia de; Moreira, Thereza Maria Magalhães; Pessoa, Vera Lúcia Mendes de Paula.
Esc. Anna Nery Rev. Enferm; 26 (), 2022
RESUMO Objetivo Objetivou-se refletir sobre a prática assistencial do cuidado ao paciente com doença terminal sob a ótica da ética e da moral. Método Trata-se de estudo teórico-reflexivo realizado a partir da análise crítica de textos filosóficos sobre ética e moral no contexto do desenvolvim...
Cuidado Terminal/ética, Cuidados Paliativos al Final de la Vida/ética, Práctica Profesional/ética, Derechos del Paciente/ética, Toma de Decisiones/ética, Moral, Autonomía Personal
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Análise de processos éticos: tipos penais no exercício da enfermagem

Mattozinho, Fabíola de Campos Braga; Freitas, Genival Fernandes de.
Acta Paul. Enferm. (Online); 34 (), 2021
Resumo Objetivo: Identificar tipos penais no exercício da enfermagem e a existência de fatores relacionados a conduta profissional nas ocorrências éticas envolvendo tipos penais a partir da análise de depoimentos contidos nos processos éticos julgados no Conselho Regional de Enfermagem de São Pau...
Ética en Enfermería, Atención de Enfermería/ética, Responsabilidad Legal, Conducta Peligrosa, Práctica Profesional/ética, Práctica Profesional/legislación & jurisprudencia, Epidemiología Descriptiva, Estudios de Evaluación como Asunto
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Abordagem profissional em tempos de pandemia: o que aprendemos com o Zika vírus?

Mocelin, Helaine Jacinta Salvador; Freitas, Paula de Souza Silva; Lamonato, Larissa Carolina Xavier Lacerda; Mascarello, Keila Cristina; Maciel, Ethel Leonor Noia.
Interface (Botucatu, Online); 25 (), 2021
A formação de vínculo entre famílias de crianças com Síndrome Congênita do Zika (SCZ) e profissionais de saúde é condição sine qua non para o desenvolvimento das crianças afetadas. O estudo objetiva compreender a perspectiva de mães de crianças com SCZ acerca da abordagem profissional e da ...
Infección por el Virus Zika/psicología, Práctica Profesional/ética, Madres/psicología, Humanización de la Atención, Investigación Cualitativa, Violencia Obstétrica, Salud de la Mujer
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Tipos penais no exercício profissional de enfermagem: abordagem quantitativa

Mattozinho, Fabíola de Campos Braga; Freitas, Genival Fernandes de.
Acta Paul. Enferm. (Online); 34 (), 2021
Resumo Objetivo: Descrever as ocorrências éticas de enfermagem envolvendo tipos penais nos processos éticos (PEs) julgados pelo Conselho Regional de Enfermagem de São Paulo (Coren/SP). Métodos: Estudo descritivo de abordagem quantitativa. A amostra foi constituída por documentos relacionados a 16...
Práctica Profesional/ética, Grupo de Enfermería, Estudios de Evaluación como Asunto, Códigos de Ética, Responsabilidad Legal, Organizaciones de Normalización Profesional, Epidemiología Descriptiva, Crimen
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Expressões da ética e do di stresse moral na prática do enfermeiro intensivista

Vilela, Gláucia de Sousa; Ferraz, Cecília Maria Lima Cardoso; Moreira, Danielle de Araújo; Brito, Maria José Menezes.
Acta Paul. Enferm. (Online); 34 (), 2021
Resumo Objetivo: Compreender as expressões da ética e do distresse moral na prática do enfermeiro intensivista. Métodos: Pesquisa qualitativa, descritiva, interpretativa e analítica, desenvolvida com 12 enfermeiros lotados nos plantões diurnos do CTI de um hospital de ensino de Minas Gerais. Os d...
Práctica Profesional/ética, Enfermeras y Enfermeros, Estrés Psicológico, Cuidados Críticos/ética, Investigación Cualitativa, Epidemiología Descriptiva, Epidemiología Analítica, Unidades de Cuidados Intensivos
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Carlos de la Torre y Huerta. Paradigma del quehacer científico cubano
Carlos de la Torre y Huerta. Paradigma of Cuban scientific activity

Secada Cárdenas, Luís; Martínez González, Luis Ernesto; Secada Cárdenas, Eneyda; Cepero Fernández, María Eugenia; Valenzuela Cordero, Andrés Gabriel; Valenzuela Cordero, Esteban.
Rev. medica electron; 42 (5), 2020
RESUMEN La dimensión científica educativa constituye uno de los aportes más sólidos de la obra de Carlos de la Torre y Huerta. Su extensa obra investigativa se nutre de las asignaturas que impartió en la Universidad de la Habana entre las que se desatacan Paleontología, Arqueología, Antropología,...
Docentes, Investigadores/historia, Dominios Científicos, Universidades, Disciplinas de las Ciencias Naturales/historia, Disciplinas de las Ciencias Naturales/educación, Práctica Profesional/ética
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The socio-political scene and Henrys crisis influence on the curricula of physical education undergraduate courses in Brazil

Drigo, Alexandre Janotta; Silva, Luiz Henrique da; Ferreira, Heidi Jancer; Silva, Cláudio Silvério da; Souza Neto, Samuel de.
J. Phys. Educ. (Maringá); 31 (), 2020
ABSTRACT From 1980s to 1990s, the Brazilian Physical Education (BPE) was strongly influenced by the discussion concerning its identity as an academic discipline; the final period of the Brazilian military dictatorship; the regulation of the BPE as a profession. Hence, this study analyzed the influence of...
Curriculum, Educación y Entrenamiento Físico/historia, Práctica Profesional/ética, Conocimiento, 35174, Dominios Científicos, Rendimiento Académico, Competencia Profesional, Docentes/educación, Política de Educación Superior, Ética Profesional/educación, Apoyo a la Formación Profesional/ética, Evaluación Educacional
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