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Manejo de la disfagia en pacientes con antecedente de infección severa por COVID-19
Manejo de la disfagia en pacientes con antecedente de infección severa por COVID-19

Cambios rev. méd; 22 (1), 2023
de la deglución, los cuales representan todas las alteraciones del proceso fisiológico encargado de llevar el alimento desde la boca al esófago y después al estómago, salvaguardando siempre la protección de las vías respiratorias. OBJETIVO. Definir el manejo óptimo, de la disfagia en pacientes co...

Afasia global. Documentación de 3 años tratamiento desde la fase aguda a crónica
Global aphasia. Documentation of 3 years of treatment from acute to chronic phase

Aphasia as a sequel to stroke is present between 14-28% worldwide and in 20% in the Chilean population. The most serious form is called global aphasia, with a severe alteration of the comprehensive and expressive language, with a poor communicative prognosis and quality of life for the patient and famili...

Terapia fonoaudiológica nas disfunҫões temporomandibulares (DTM): uma revisão de literatura

Distúrb. comun; 33 (2), 2021
Introdução: A Disfunção Temporomandibular (DTM) é reconhecida como um grupo de condições musculoesqueléticas e neuromusculares alteradas que abrangem as articulações temporomandibula­res (ATMs), os músculos mastigatórios e todos os tecidos associados, com etio­logias múltiplas e tratamento...

Percepciones y prácticas acerca de la estimulación del lenguaje que refieren los cuidadores de niños y niñas con trastorno del lenguaje que asisten a tratamiento psicopedagógico en el Área Programática del Hospital General de Agudos Dr. J.M Ramos Mejía: Hacia una mejor intervención

Esta investigación indaga sobre las percepciones y prácticas acerca de la estimulación del lenguaje que refieren los/las cuidadores de los niños/as con diagnóstico de trastorno del lenguaje que asisten a tratamiento psicopedagógico en el Área Programática del Hospital General de Agudos Dr. J.M. R...

Impacto de la dislalia y disglosia en la comprensión verbal en escolares con necesidades especiales; Cuenca, Ecuador
The impact of dyslalia and dysglossia on verbal comprehension in schoolchildren with special needs; Cuenca, Equator

Este estudio analiza la relación entre los trastornos del lenguaje y la comprensión verbal en estudiantes que fueron evaluados como parte del pilotaje desarrollado por el proyecto de investigación “Efectividad del programa integral escalonado en pacientes con necesidades educativas especiales por tr...

Rehabilitación vocal fisiológica con ejercicios de tracto vocal semiocluido

Introducción. Los ejercicios de tracto vocal semiocluido (ETVSO) son herramien-tas utilizadas en la rehabilitación fisiológica de la voz. Los ETVSO son ejercicios vocales producidos por la semioclusión del tracto vocal, a través de una serie de posturas que buscan alargar y/o ocluir el...

Perfil fonoaudiológico de pré-escolares neuropatas submetidos à internação em um hospital pediátrico de Santa Catarina

Distúrb. comun; 31 (3), 2019
As neuropatias configuram-se como problemáticas em nível de sistema nervoso central, podendo gerar múltiplas complicações, com repercussões significativas no desenvolvimento neuropsicomotor e miofuncional. Objetivo: Caracterizar o perfil fonoaudiológico das crianças neuropatas de 4 a 6 anos de id...

Más allá de las palabras: Construyendo una mirada psicopedagógica sobre el lenguaje

Ateneo del equipo de residentes psicopedagogas del Centro de Salud y Acción Comunitaria Nº 13, de la Ciudad de Buenos Aires, donde se reflexiona sobre la labor clínica, y el trabajo psicopedagogo en espacios preventivo-promocionales. En la primer parte, se desarrolla el marco teórico respecto del con...

Positive impact of speech therapy in progressive non-fluent aphasia

Acta colomb. psicol; 18 (2), 2015
The aim of this paper is to analyze the effects of intensive speech therapy intervention in a case of progressive non-fluent aphasia (PNFA). This is a dementia syndrome characterized by a progressive deficit in expressive language fluency and syntactic analysis, and by agrammatism and phonemic paraphasia...