El valor de la identidad digital de las revistas científicas
Rev. inf. cient; 103 (), 2024
Results: 10
Valoración de una metodología para integrar software educativo en la asignatura Rehabilitación estomatológica
Assessment of a methodology to integrate educational software in Stomatological Rehabilitation Subject
Rev. cuba. inform. méd; 14 (2), 2022
Introducción: Al elaborar una metodología resulta importante obtener los criterios de expertos antes de su aplicación. En un periodo precedente a esta investigación se elaboró una metodología con etapas y procedimientos para el desarrollo de software educativo. Objetivo: Valorar la pertinencia d...
Revista Médica Electrónica: retos para la etapa poscovid-19
Revista Medica Electronica: challenges for post-COVID-19 period
Rev. medica electron; 43 (3), 2021
Validez y fiabilidad de un instrumento que mide el uso de las TIC en la Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas
Validity and reliability of an instrument that measures the use of ICT at Matanzas University of Medical Sciences
Rev. medica electron; 42 (6), 2020
RESUMEN Introducción: uno de los métodos más frecuentes utilizados por los investigadores para evaluar distintos aspectos relacionados con la docencia, es el uso de cuestionarios. Pero para garantizar la utilidad y significado de los resultados obtenidos, no basta con la simple creación de una list...
Diagnóstico del uso de las TIC's como recurso de aprendizaje en los estudiantes de Pregrado en la Facultad de Ciencias Médicas de Matanzas
Diagnosis of the use of ICTs as a learning resource for undergraduate students in the Faculty of Medical Sciences of Matanzas
Rev. medica electron; 42 (5), 2020
RESUMEN Introducción: las tecnologías de la información y comunicación hacen referencia a un concepto empleado para designar lo relativo a la informática conectada a internet. Para todo tipo de aplicaciones educativas, las tecnologías de la información y comunicación son medios y no fines, son ...
Integración de las tecnologías de la información y la comunicación en la intervención neuropsicológica
Integration of information and communication technologies into neuropsychological interventions
Rev. cub. inf. cienc. salud; 31 (3), 2020
El objetivo del presente artículo fue ofrecer una visión actualizada del uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la intervención neuropsicológica de pacientes con daño cerebral. Para esto se realizó la revisión de la literatura publicada sin límite de fecha y hasta junio ...
Competencias docentes en entornos virtuales: un reto para la anestesiología cubana
Teaching competences in virtual environments: A challenge for cuban anesthesiology
Rev. cuba. anestesiol. reanim; 17 (3), 2018
Introducción: La educación virtual es el proceso de formación desarrollado mediante la incorporación de las tecnologías de la información y las comunicaciones, a través de internet. Para un adecuado desarrollo de este nuevo método pedagógico se necesitan profesores preparados y motivados en ese ...
O desafio Brasileiro para o uso de padrões em Informática em Saúde: [Editorial]
Brazilian challenge for the use of standards in Health Informatics: [Editorial]
J. health inform; 9 (2), 2017
Las tecnologías de la información y las comunicaciones en el proceso de acreditación de carreras universitarias
The information and communications technologies in the process of university specialties accreditattion
Rev. medica electron; 39 (3), 2017
Tecnología de la Información/ética, Tecnología de la Información/normas, Tecnología de la Información/tendencias, Universidades/tendencias, Desarrollo de Personal/tendencias, Facultades de Medicina/normas, Universidades/historia, Universidades/normas, Universidades/ética, Desarrollo de Personal/ética, Desarrollo de Personal/normas, Aplicaciones de la Informática Médica
Componentes de la Gestión del Conocimiento en el nuevo programa de formación de médicos
Konwledge management components in the new formation program for doctors
Rev. cuba. inform. méd; 3 (1), 2011
La gestión del conocimiento constituye uno de los aspectos imprescindibles para la formación del nuevo Médico General Básico. Una adecuada gestión del conocimiento en una institución académica es de vital importancia para el buen funcionamiento del centro universitario en cuestión. El Nuevo Progr...