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Condiciones para mejorar las aulas virtuales de la disciplina Bases Biológicas de la Medicina
Conditions for Improving the Virtual Classrooms of the Discipline Biological Bases of Medicine

Educ. med. super; 38 (), 2024
Introducción: La gestión didáctica con la plataforma Moodle requiere profesores aptos para actuar como gestores de dicho proceso. Objetivo: Evaluar las condiciones para mejorar el funcionamiento de las aulas virtuales de la disciplina Bases Biológicas de la Medicina, en el departamento de Ciencias B...

Tecnologías de la Información y las Comunicaciones como herramientas de atención en salud
Information and Communication Technologies as Healthcare Tools

Educ. med. super; 37 (4), 2023

ChatGPT e inteligencia artificial: ¿obstáculo o ventaja para la educación médica superior?
ChatGPT and artificial intelligence: obstacle or advantage to higher medical education?

Educ. med. super; 37 (2), 2023

Análise da participação popular e das variáveis que interferem na mesma com relação ao SUS: uma revisão

Para que haja um sistema de saúde eficiente, a participação da comunidade se faz essencial nesse processo, pois é direito da mesma expor suas necessidades para que novas ações relativas à saúde sejam tomadas. Nesse sentido, o Sistema Único de Saúde (SUS) tem em sua construção espaços que sã...

Satisfacción de educación en línea de estudiantes de enfermería

Introducción: los procesos de evaluación educativa constituyen un elemento indispensable no solo para conocer la perspectiva del alumno hacia su educación sino también para el diseño de estrategias que mejoren la experiencia de los alumnos en el aula. A partir de la pandemia de COVID-19, la mayoría...

Compromiso académico de los estudiantes de licenciatura en enfermería en condiciones de educación a distancia
Academic Commitment of Undergraduate Nursing Students in Distance Education Conditions

Rev. cuba. enferm; 38 (1), 2022
Introducción: La universidad virtual de salud ha tenido un papel relevante en estos tiempos de pandemia. Por la situación epidemiológica ocasionada por la COVID-19, varios sectores y ministerios se vieron obligados a la adopción de estrategias para cumplir con su misión en el nuevo escenario. La edu...

Uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones para el autoaprendizaje en estudiantes de ciencias médicas durante la pandemia de COVID-19
Use of information and communication technologies for self-learning among medical sciences students during the COVID-19 pandemic

La actual situación, resultado de la COVID-19, ha provocado la necesidad de reorganizar el proceso docente-educativo en la enseñanza médica, orientándola hacia la virtualidad. Esta investigación se propuso como objetivo caracterizar el uso de las tecnologías de la información y de las comunicacion...

Implementación de las tecnologías de la información y la comunicación en la asignatura Medicina Interna
Implementation of information and communications technologies in Internal Medicine undergraduate courses

La informatización de la sociedad es una exigencia social que favorece la búsqueda de información y la actualización de contenidos mediante el trabajo colaborativo. Este trabajo se propuso evaluar la efectividad de una intervención educativa para la utilización de las tecnologías de la informació...

Tecnologia em saúde e sua influência no ensino em enfermagem

Objetivo: analisar a influência da inovação tecnológica no ensino em enfermagem. Método: trata-se de uma revisão integrativa realizada em janeiro de 2018, com recorte temporal janeiro/2015 a dezembro/2017. Foram incluídos 21 artigos disponíveis on-line, sendo realizadas as seis etapas preconizada...