RESUMO Objetivo Caracterizar os atos comunicativos de crianças com transtorno do desenvolvimento da linguagem, verificando a quantidade de atos comunicativos, atos comunicativos interativos e sua relação com a idade cronológica. Métodos Foram participantes 40 crianças de ambos os gêneros com dia...
Introdução: A pragmática é definida como o uso social da linguagem e a fonologia diz respeito à organização fonêmica e silábica. No Transtorno Fonológico são observadas alterações nessa organização, sendo possível também afetar a pragmática. Objetivo: Compreender e demonstrar se há alt...
RESUMO Objetivo analisar a associação entre funcionalidade da comunicação social de crianças com transtorno do espectro do autismo (TEA) segundo aspectos sociodemográficos, atos comunicativos, gravidade do TEA e percepção da família. Métodos trata-se da etapa piloto de um estudo observacional...
Introdução: A pragmática é caracterizada pelo uso social da linguagem. O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um transtorno invasivo do desenvolvimento que afeta as habilidades sociais e comunicativas. Existe, então, um senso comum de que as crianças com TEA possuem alterações nas habilidades ...
Introdução: Crianças com graves comprometimentos na comunicação podem se beneficiar da Comunicação Suplementar e Aumentativa para possibilitar a interação social e consequentemente o desenvolvimento cognitivo e linguístico. Objetivo: Comparar o desempenho linguístico e cognitivo de crianças c...
INTRODUCCIÓN: El diagnóstico de los Trastornos del Espectro Autista (TEA) es clínico y complejo por la dificultad de interpretar los síntomas, las frecuentes comorbilidades, la heterogeneidad clínica y la ausencia de indicadores específicos. Múltiples instrumentos se han desarrollado para su evalu...
Abstract Mild Cognitive Impairment is characterized as an intermediate form between age-related change and dementia. For the elderly, autonomy and independence are related to the ability to remain active in conducting their social activities and, for this to occur, communication is fundamental in this pr...
RESUMEN Se presenta el caso de una paciente femenina de 76 años, estudiada por demencia tipo Alzheimer con trastornos en la esfera conativa y agresividad. El contexto personal y social del paciente, por las características de su enfermedad, especialmente trastornos de conducta, comportamiento agresivo,...
Enfermedad de Alzheimer/diagnóstico,
Enfermedad de Alzheimer/epidemiología,
Enfermedad de Alzheimer/tratamiento farmacológico,
Factores de Riesgo,
Trastorno de Comunicación Social,
Trastornos del Desarrollo del Lenguaje,
Condiciones Patológicas, Signos y Síntomas,
Manifestaciones Neuroconductuales,
Síntomas Conductuales,
Musicoterapia,
Psicoterapia,
Arteterapia,
Tomografía Computarizada por Rayos X
Objective: To study the co-occurrence of psychiatric disorders (PD) and communication disorders (CD) and their relationship with global functioning in maltreated children and adolescents. Methods: The sample comprised 143 maltreated children and adolescents (55.8% male). All underwent clinical communicat...
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad/epidemiología,
Brasil/epidemiología,
Maltrato a los Niños/diagnóstico,
Maltrato a los Niños/psicología,
Maltrato a los Niños/estadística & datos numéricos,
Trastornos de la Comunicación/epidemiología,
Trastornos de la Comunicación/psicología,
Comorbilidad,
Estudios Transversales,
Trastorno Depresivo/epidemiología,
Trastornos Mentales/epidemiología,
Trastornos Mentales/psicología,
Prevalencia,
Trastorno de Comunicación Social/diagnóstico,
Trastorno de Comunicación Social/epidemiología,
Factores Socioeconómicos,
Discapacidad Intelectual/epidemiología
