Distúrb. comun; 31 (2), 2019
Publication year: 2019
Introdução:
a dislexia adquirida caracteriza-se pela perda da capacidade de compreender o significado
de palavras escritas desenvolvida previamente. Esta afecção pode ter origem em acidentes vasculares,
traumatismos e outras doenças cerebrais. Objetivo:
investigar as características da dislexia adquirida,
explorando as correlações neuroanatômicas nas encefalopatias que as produzem, por meio de uma
revisão de literatura. Método:
Para a realização do estudo, os autores seguiram os critérios sugeridos
pela Cochrane Handbook. Primeiramente, formulou-se uma pergunta, seguida da localização e seleção
criteriosa dos artigos. Em seguida, ocorreu a avaliação crítica de cada estudo, finalizando com a análise,
interpretação e apresentação dos resultados encontrados. Foram consultadas as bases de dados Science Direct, Pubmed/Medline e Scopus, com a utilização dos descritores “brain diseases”, “brain injuries”, “traumatic brain injuries” e “stroke” com o operador booleano OR, associado aos descritores “alexia” e “acquired dyslexia” por meio do operador booleano AND. Revisão de Literatura:
A primeira busca eletrônica contabilizou 137 artigos científicos, dos quais 11 foram eleitos por se tratar de estudos contendo a relação anatômica das lesões e/ou sinais clínicos e linguísticos da dislexia adquirida. Conclusão:
A principal causa da dislexia adquirida foi o acidente vascular cerebral, sobretudo no lobo occipital, em ambos os hemisférios, repercutindo na percepção e, posteriormente, no reconhecimento visual da palavra. Faz-se necessário ampliar as pesquisas sobre a dislexia adquirida, a fim de aprofundar o conhecimento sobre a mesma, instrumentalizando os clínicos para o processo de reabilitação.
Introduction:
acquired dyslexia is characterized by the loss of the capacity to understand the meaning
of written words previously developed. This condition can be caused by strokes, trauma and other brain
diseases. Objective:
to investigate the characteristics of acquired dyslexia, exploring the neuroanatomical
correlations in the encephalopathies that produce them, through a literature review. Method:
For the study, the authors followed the criteria suggested by the Cochrane Handbook. Firstly, a question was asked, followed by the location and careful selection of the articles. Then, the critical evaluation of each study occurred, ending with the analysis, interpretation and presentation of the results found. The databases Science Direct, Pubmed / Medline and Scopus, using the descriptors “brain diseases”, “brain injuries”, “traumatic brain injuries” and “stroke” with the Boolean operator OR, associated with the descriptors “alexia” and “acquired dyslexia” through the Boolean operator AND. Literature Review:
The first electronic search counted 137 scientific articles, of which 11 were chosen because they were studies
containing the anatomical relationship of lesions and/or clinical and linguistic signs of acquired dyslexia.
Conclusion:
The main cause of acquired dyslexia was stroke, especially in the occipital lobe, in both
hemispheres, affecting the perception and subsequent visual recognition of the word. It is necessary to
broaden the research on acquired dyslexia in order to deepen the knowledge about it, instrumentalizing
the clinicians for the rehabilitation process.
Introducción:
la dislexia adquirida se caracteriza por la pérdida de la capacidad en comprender el
significado de palabras escritas desarrollada previamente. Esta afección puede originarse en accidentes
vasculares, traumatismos y otras enfermedades cerebrales. Objetivo:
investigar las características
de la dislexia adquirida, explorando las correlaciones neuroanatómicas en las encefalopatías que las
producen, por medio de una revisión de literatura. Metodos:
Para la realización del estudio, los autores
siguieron los criterios sugeridos por la Cochrane Handbook. Primero, se formuló una pregunta, seguida
de la localización y selección criteriosa de los artículos. A continuación, ocurrió la evaluación crítica de
cada estudio, finalizando con el análisis, interpretación y presentación de los resultados encontrados. Se
han consultado las bases de datos Science Direct, Pubmed / Medline y Scopus, con la utilización de los
descriptores “brain diseases”, “brain cura”, “traumatismo cerebrovascular” y “stroke” con el operador
booleano OR, asociado a los descriptores “alexia” y “adquirido dyslexia” a través del operador booleano
AND. Revisión de Literatura:
La primera búsqueda electrónica contabilizó 137 artículos científicos, de los cuales 11 fueron elegidos por tratarse de estudios que contenían la relación anatómica de las lesiones y/o signos clínicos y lingüísticos de la dislexia adquirida. Conclusión:
La principal causa de la dislexia adquirida fue el accidente cerebrovascular, sobre todo en el lobo occipital, en ambos hemisferios,
repercutiendo en la percepción y posterior reconocimiento visual de la palabra. Se hace necesario ampliar las investigaciones sobre la dislexia adquirida, a fin de profundizar el conocimiento sobre la misma, instrumentalizando a los clínicos para el proceso de rehabilitación.