Distúrb. comun; 31 (2), 2019
Publication year: 2019
Objetivo:
Descrever os resultados da triagem auditiva em escolares da educação infantil e verificar associação com aspectos socioeconômicos e histórico de saúde. Métodos:
Amostra composta por 199
crianças. A coleta de dados consistiu na aplicação de questionário estruturado de caracterização da amostra do Critério de Classificação Econômica Brasil e realização de exame de Emissões Otoacústicas Evocadas Transientes. Resultados:
A análise descritiva do perfil dos participantes revelou semelhança entre os sexos e média de idade de quatro anos e oito meses. No perfil auditivo observou-se que a maioria apresentou resultado “passa” no exame de emissões otoacústicas. Apesar de não apresentar resultado com significância estatística, a associação entre resultado das emissões otoacústicas e dados socioeconômicos revelou que a classificação do grau de escolaridade do chefe de família predominante foi analfabeto/ensino fundamental 1 incompleto, classificada no nível socioeconômico D/E do Critério de Classificação Econômica Brasil, a maioria possuía bolsa família e poucas crianças possuíam plano de saúde. A análisedos resultados “falha” das emissões otoacústicas e o histórico de saúde também não apresentaram resultado significante, mas revelou que das crianças que apresentaram este resultado, a maioria dos responsáveis respondeu que o escolar ouve bem, foi ao médico há menos de 12 meses, não faz uso de medicamentos e não realiza algum tipo de tratamento. Conclusões:
A maioria das crianças apresentou resultado “passa” nas emissões otoacústicas e não houve associações com significância estatística entre a triagem auditiva escolar, os aspectos socioeconômicos e histórico de saúde.
Objective:
To describe the results of hearing screening in preschool children and verify association with socioeconomic aspects and health history. Methods:
composite sample of 199 children. Data collection consisted of the application of a structured questionnaire of characterization of the Brazil Classification Criteria sample and the Transient Evoked Otoacoustic Emissions Exam. Results:
The descriptive analysis of the participants’ profile revealed similarity between the sexes and mean age of four years and eight months. In the auditory profile, it was observed that the majority presented a “pass” result in the otoacoustic emissions exam. Although there was no statistically significant result, the association between the results of otoacoustic emissions and socioeconomic data showed that the classification of the level of schooling of the predominant head of household was illiterate/elementary school 1 incomplete, classified in the socioeconomic level D/E of the Brazil Economic Classification Criterion, most had a family grant and few children had a health plan. The analysis of the “failure” results of otoacoustic emissions and the health history also didn’t present significant result but revealed that of the children who presented this result, the majority of those in charge answered that the student listens well, went to the doctor less than 12 months ago, doesn’t use drugs and doesn’t perform any kind of treatment. Conclusion:
Most children presented a “pass” result in otoacoustic emissions and there were no associations with statistical significance between school auditory screening, socioeconomic aspects
and health history.
Objetivo:
Describir los resultados del tamizaje auditivo en escolares de la educación infantil y verificar
asociación con aspectos socioeconómicos e histórico de salud. Metodos:
Muestra compuesta por 199
niños. La recolección de datos consistió en aplicación de cuestionario estructurado de caracterización de
muestra del Criterio de Clasificación Económica Brasil y realización examen de Emisiones Otoacústicas
Evocadas Transientes. Resultados:
El perfil de participantes reveló similitud entre los sexos y media de
edad de cuatro años y ocho meses. En perfil auditivo se observó que mayoría presentó resultado “pasa”
en examen de emisiones otoacústicas. A pesar de no presentar resultados con significancia estadística, la asociación entre resultado de las emisiones otoacústicas y datos socioeconómicos reveló clasificación del grado de escolaridad del jefe de familia fue analfabeto / enseñanza fundamental 1 incompleta, clasificadas en el nivel socioeconómico D / E del Criterio de escolaridad La clasificación Económica Brasil, la mayoría poseía beca familiar y pocos niños tenían plan de salud. El análisis de los resultados “falla” de las emisiones otoacústicas y el historial de salud tampoco presentaron un resultado significativo, pero reveló que de los niños que presentaron este resultado, la mayoría de los responsables respondió que el escolar oye bien, fue al médico hace menos de 12 meses, no hace uso de medicamentos y no realiza algún tipo de tratamiento. Conclusión:
La mayoría de los niños presentaron resultado “pasa” en las emisiones otoacústicas y no hubo asociaciones con significancia estadística entre la clasificación auditiva escolar los aspectos socioeconómicos e histórico de salud.