Adolescencia: ¿una etapa problemática del desarrollo humano?
Adolescence: a problematic stage of human development?
Rev. cienc. salud (Bogotá); 17 (1), 2019
Publication year: 2019
El comportamiento epidemiológico de problemas de salud pública como el suicidio, la depresión, la violencia sexual y el consumo de sustancias, entre otros, tienden al aumento en la población adolescente. Es probable que la inferencia inmediata, al conocer estos datos, sea remitirse a la popularizada idea de que “la adolescencia es una edad muy difícil”. Al respecto, es necesario responder a esta idea indicando que, en cada uno de los periodos del ciclo vital, los seres humanos enfrentan retos significativos. No obstante, la adolescencia representa un periodo de grandes cambios y los adolescentes, “un grupo extraordinariamente diverso de personas”. En general, se ha convenido que la adolescencia ocurre en la segunda década de la vida, con inicio entre los 10 y los 13 años (representado por la pubertad), y que finaliza entre los 18 y los 25 años, momento que fluctúa de acuerdo con la diversidad cultural y las metas o tareas que se espera se hayan cumplido. Los cambios fisiológicos que tienen lugar en la adolescencia son ampliamente conocidos y suelen estar asociados con la maduración sexual. Sin embargo, es de resaltar el desarrollo psicológico, que tiene lugar en armoniosa articulación con el desarrollo físico y químico, y el ambiente en el que se encuentra la persona. A pesar de la inmadurez de su cerebro y las limitaciones que esto supone sobre el proceso de toma de decisiones, el adolescente se aventura en ellas a expensas de las consecuencias de una inmadura capacidad para controlar y planificar su comportamiento, producto de un proceso de desarrollo de la corteza prefrontal, que no ha alcanzado su culmen. Es de resaltar que la toma de decisiones es un proceso que se da sumamente despacio durante la adolescencia
The epidemiological behavior of public health problems such as suicide, depression, sexual violence and substance use, among others, tends to increase in the adolescent population. It is likely that the immediate inference, upon learning of these data, would be to refer to the popularized idea that "adolescence is a very difficult age". In this regard, it is necessary to respond to this idea by indicating that, in each of the periods of the life cycle, human beings face significant challenges. Nevertheless, adolescence represents a period of great change and adolescents, "an extraordinarily diverse group of people". It is generally agreed that adolescence occurs in the second decade of life, beginning between the ages of 10 and 13 (represented by puberty), and ending between the ages of 18 and 25, a time that fluctuates according to cultural diversity and the goals or tasks that are expected to have been accomplished. The physiological changes that take place in adolescence are widely known and are usually associated with sexual maturation. However, it is worth highlighting the psychological development, which takes place in harmonious articulation with physical and chemical development, and the environment in which the person finds him/herself. Despite the immaturity of his brain and the limitations this implies for the decision-making process, the adolescent ventures into decision-making at the expense of the consequences of an immature capacity to control and plan his behavior, the product of a process of development of the prefrontal cortex, which has not yet reached its peak. It should be noted that decision making is a process that takes place very slowly during adolescence