How to measure the empathy level of undergraduate nursing students? An integrative review

Souza, Mirella Castelhano; Godoy, Simone de; Santos, Sara Soares dos; Trevizan, Maria Auxiliadora; Silveira, Renata Cristina de Campos Pereira; Mendes, Isabel Amélia Costa

ABSTRACT Objective:

analyze available evidence in the literature on the measuring of empathy levels in nursing undergraduates.

Method:

integrative literature review developed in the databases PubMed, Web of Science, CINAHL and LILACS in September 2017.

Results:

among the 40 primary studies analyzed, 21 questionnaires were identified to measure the empathy levels of nursing undergraduates.

Conclusion:

different tools exist that are considered reliable to analyze the empathy level among nursing undergraduates.

RESUMEN Objetivo:

analizar evidencias disponibles en la literatura sobre la mensuración de niveles de empatía en alumnos de pregrado en enfermería.

Método:

revisión integradora de la literatura desarrollada en las bases de datos PubMed, Web of Science, CINAHL y LILACS en septiembre del 2017.

Resultados:

entre los 40 estudios primarios analizados, fueron identificados 21 cuestionarios para mensurar los niveles de empatía de alumnos de pregrado en enfermería.

Conclusión:

existen diferentes herramientas que son consideradas confiables para analizar el nivel de empatía entre los alumnos de pregrado en enfermería.

RESUMO Objetivo:

analisar evidências disponíveis na literatura sobre mensuração do grau empático de graduandos de enfermagem.

Método:

revisão integrativa da literatura realizada nas bases PubMed, Web of Science, CINHAL e LILACS, em setembro de 2017.

Resultados:

entre os 40 estudos primários analisados, foram identificados 21 questionários para mensuração do grau empático de graduandos de enfermagem.

Conclusão:

existem diversos instrumentos considerados confiáveis para a análise do perfil empático entre graduandos de enfermagem.