Percepção da Qualidade de vida e psicomotricidade de idosos institucionalizados em diferentes contextos
Perception of quality of life and psychomotricity of institutionalized elderly in different contexts
Percepción de calidad de vida y psicomotricidad de ancianos institucionalizados en diferentes contextos

Rev. Kairós; 22 (1), 2019
Publication year: 2019

Este estudo objetivou identificar a qualidade de vida (QV) e o desempenho em tarefas que requerem habilidades psicomotoras, além de verificar possíveis associações entre as diversas dimensões da QV e a psicomotricidade. A amostra foi constituída por 30 idosos institucionalizados, dos quais 15 brasileiros e 15 portugueses; de ambos os sexos; com idade de 65 e mais anos. Para avaliação da QV, foi aplicado o Whoqol-bref. A avaliação das funções psicomotoras foi por meio do Questionário Tarefas Psicomotoras em Idosos. Os resultados relativos à avaliação da QV e das funções psicomotoras mostram que não foram observadas diferenças significativas entre as ILPI’s. Após avaliação do Whoqol-Bref, de forma geral, a QV é interpretada pelos idosos como boa, com uma maior pontuação no domínio ‘Relações Sociais’, que inclui o ‘suporte/apoio social’, refletindo o bom atendimento nas ILPI’s avaliadas. Todavia, a pior pontuação foi para o domínio ‘Psicológico’, que aborda questões relativas à imagem corporal, sentimentos positivos e negativos, e pode estar associada com a prática restrita de atividades físicas e cognitivas nas instituições, justificando-se também pelos resultados da avaliação das funções psicomotoras com as menores pontuações nos aspectos ‘memória’ e 'equilíbrio’.
This study objective us to identify quality of life (QoL) and performance in tasks that require psychomotor skills and to verify possible associations between the various dimensions of QoL and psychomotricity. The sample consisted of 30 institutionalized elderly individuals, including 15 Brazilians and 15 Portuguese, of both genders, aged over 65 years. Whoqol-bref was applied to evaluate QoL. The evaluation of psychomotor functions was through the Questionnaire on Psychomotor Tasks in the Elderly. The results related to the evaluation of QoL and psychomotor functions were not observed significant differences between the ILPIs. After evaluation of Whoqol-Bref, in general, QoL is interpreted by the elderly as good, with a higher score in the domain 'Social Relations' that includes the 'social support', reflecting the good service in the evaluated ICIs. However, the worst score was for the 'Psychological' domain that addresses issues related to body image, positive and negative feelings, and may be associated with the restricted practice of physical and cognitive activities in institutions; also justified by the results of the evaluation of psychomotor functions with the lowest scores in the 'memory' and 'balance' aspects.
Este estudio tuvo como objetivo identificar la calidad de vida (QV) y el desempeño en tareas que requieren habilidades psicomotoras, así como verificar posibles asociaciones entre las diversas dimensiones de la calidad de vida y las habilidades psicomotoras. La muestra consistió en 30 ancianos institucionalizados, 15 brasileños y 15 portugueses; de ambos sexos; mayores de 65 años. Para evaluar la calidad de vida, se aplicó Whoqol-bref. La evaluación de las funciones psicomotoras se realizó a través del Cuestionario de tareas psicomotoras en ancianos. Los resultados relacionados con la evaluación de la calidad de vida y las funciones psicomotoras muestran que no se observaron diferencias significativas entre los LSIE. Después de la evaluación Whoqol-Bref, la calidad de vida general es interpretada por los ancianos como buena, con una puntuación más alta en el dominio de 'Relaciones sociales', que incluye 'apoyo / apoyo social', lo que refleja la buena asistencia a los LTCI evaluados. Sin embargo, el peor puntaje fue para el dominio 'Psicológico', que aborda cuestiones relacionadas con la imagen corporal, los sentimientos positivos y negativos, y puede estar asociado con la práctica restringida de actividades físicas y cognitivas en las instituciones, también justificado por los resultados de la evaluación. funciones psicomotoras con las puntuaciones más bajas en los aspectos de "memoria" y "equilibrio".

More related