O brincar de crianças e suas famílias como alternativa de cuidado à saúde mental infantil
Children and families playing together, as alternative care for child mental health
El juego de niños y sus familias como alternativa de cuidado a la salud mental infantil
Psicol. rev. (Belo Horizonte); 24 (3), 2018
Publication year: 2018
Trata-se de um relato de experiência sobre o “Brincando em Família”, projeto
de extensão da Universidade Federal da Bahia, que oferece atendimento
psicológico em grupo e pode ser livremente frequentado por crianças e
suas famílias. O projeto se sustenta na discussão sobre políticas e práticas
de saúde mental infantil e na teoria psicanalítica, particularmente nas
contribuições de Winnicott e na perspectiva de Holmes sobre a acolhida.
Com base no relato do cuidado oferecido a alguns frequentadores, mostra-se
que a acolhida a crianças e suas famílias (envolvendo a oferta de um espaço
para brincar e a presença atenta da equipe) propicia avanços terapêuticos e,
ao mesmo tempo, fortalece a autonomia dos sujeitos. Destaca-se o potencial
do projeto na promoção da saúde e desenvolvimento infantil, detecção
precoce e tratamento, recebendo encaminhamentos de diversos setores
(educação, assistência social, atenção básica), tornando-se, assim, um serviço
importante em uma rede de atenção psicossocial.
This paper presents a report about “Family playing” project, which is an
extension project from the Federal University of Bahia. This project offers
group psychological counseling, which children and their families can join
freely. The project is based on the discussion of policies and child mental
health practices, and psychoanalytic theory, particularly Winnicott’s
contributions and Holmes perspective on the reception. Based on the reports
about the care provided to some regular attendees, it is shown that the
reception of children and their families (which involves offering a space to play and the attentive presence of staff) provides therapeutic advances while
at the same time it strengthens the individuals’ autonomy. Noteworthy is
the potential of the project to promote health and child development, early
detection and treatment of problems. The center receives referrals from
various sectors (education, social welfare, primary health care), thus making
it an important service in a network of psychosocial care.
Se presenta un relato de experiencia sobre “Jugando en Familia”, un
proyecto de extensión de la Universidad Federal de Bahía, que ofrece
atención psicológica en grupo y que puede ser libremente frecuentado por
niños y sus familias. El Proyecto se sustenta en la discusión sobre políticas y
prácticas de salud mental infantil y en la teoría psicoanalítica, especialmente
la contribución de Winniccot y la perspectiva de Holmes sobre la acogida.
Con base en el relato del cuidado ofrecido a algunos usuarios, se muestra que
la acogida – incluyendo la oferta de un lugar para jugar y la presencia atenta
del equipo – estimula avances terapéuticos y al mismo tiempo fortalece la
autonomía de niños y sus familias. Se destaca el potencial del Proyecto para
promover salud y desarrollo infantil, realizar detección precoz y tratamiento,
recibiendo derivaciones de diversos sectores asistenciales, convirtiéndose así
en un servicio importante en una red de atención psicosocial.