Rev. enferm. Cent.-Oeste Min; 9 (), 2019
Publication year: 2019
Objetivo:
Analisar o discurso dos enfermeiros da Atenção Básica em relação à Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares de Saúde. Método:
Trata-se de estudo descritivo com abordagem qualitativa, realizado com 14 enfermeiros das Estratégias de Saúde da Família. Para a coleta de dados foi utilizada uma entrevista semiestruturada, após a aprovação do Comitê de Ética e Pesquisa. Resultados:
Percebeu-se o desconhecimento dos enfermeiros em relação à Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares de Saúde, em razão das lacunas no processo formativo e falta de educação permanente, porém os
profissionais pontuaram as possíveis práticas que podem ser utilizadas no cuidado e evidenciou-se, como destaque, neste estudo, a orientação de plantas medicinais e fitoterápicos e certa confusão na diferenciação entre as mesmas. Conclusão:
É necessário que exista o fortalecimento na formação acadêmica dos enfermeiros, diminuindo as lacunas existentes no aprendizado, por meio da inclusão de disciplinas e apoio da gestão, oferecendo ações de educação permanente, referentes a essas formas de cuidado no cenário da Atenção Básica
Objetivo:
Analizar el discurso de los enfermeros de la Atención Primaria con respecto a la Política Nacional de Prácticas Integradoras y Complementarias de Salud. Método:
Se trata de un estudio descriptivo con enfoque cualitativo conducido con 14 enfermeros de las Estrategias de Salud Familiar. Para la recolección de datos, se utilizó una entrevista semiestructurada, después de la aprobación del Comité de Ética e Investigación. Resultados:
Se notó el desconocimiento de los enfermeros acerca de la Política Nacional de Prácticas Integradoras y Complementarias de Salud debido a lagunas en el proceso formativo y falta de educación continua, pero los profesionales señalaron las posibles prácticas que pueden ser utilizadas en la atención, haciendo hincapié en este estudio en la orientación de plantas medicinales y medicaciones fitoterapéuticas, mostrando alguna confusión en la diferenciación entre las mismas. Conclusión:
Se hace necesario potenciar la formación académica de los enfermeros, disminuyendo las lagunas existentes en el aprendizaje, a través de la inclusión de asignaturas y apoyo de la gestión ofreciendo acciones de educación continua referentes a esas formas de atención en el escenario de la Atención Primaria.
Objective:
To analyze the discourse of Primary Care nursing regarding the National Policy on Integrative and Complementary Health Practices. Method:
This is a descriptive study with a qualitative approach, which was performed with 14 nurses of the Family Health Strategies. A semi-structured interview was used to collect data, after the approval of the Research Ethics Committee. Results:
Nurses were unaware of the National Policy on Integrative and Complementary Health Practices due to gaps in the training process and lack of continuing education. Nevertheless, the professionals highlighted the possible practices that could be used in care, with an emphasis being placed on the orientation of medicinal plants and herbal medicines, showing some confusion in the differentiation between them. Conclusion:
There is a need to strengthen the academic training of nurses, reducing the gaps in learning, through the inclusion of subjects and management support by offering continuing education actions related to these ways of care in the Primary Care setting.