Edumecentro; 12 (2), 2020
Publication year: 2020
RESUMEN Fundamento:
el dominio y la aplicación del método clínico en el contexto del dolor torácico agudo son fundamentales, pues resulta uno de los síntomas más frecuentes en las consultas de servicios médicos de urgencia hospitalaria. Objetivo:
evaluar el nivel de conocimientos sobre el diagnóstico de dolor torácico agudo en internos de Medicina. Métodos:
se realizó un estudio descriptivo, transversal en estudiantes internos que cursaban su rotación por Medicina Interna en el Hospital Universitario "Mártires del 9 de Abril" en la provincia Villa Clara, Cuba durante el año 2018. Se aplicaron métodos teóricos:
análisis-síntesis, inducción-deducción e histórico-lógico; y empíricos: la encuesta en forma de cuestionario. Resultados:
la mayoría de los estudiantes obtuvieron evaluación de Regular en cuanto a las habilidades para la identificación etiológica del dolor torácico a través de la anamnesis. De igual forma se comportó el resultado en la evaluación en cuanto a la exploración física. Por su parte la identificación del examen complementario de elección ante cada situación arrojó mejores resultados, al obtener calificaciones de Excelente 20 internos. Conclusiones:
el nivel de conocimientos sobre diagnóstico del dolor torácico agudo en internos de Medicina resultó insuficiente, preferentemente en la interpretación los datos aportados por la anamnesis y la exploración física.
ABSTRACT Background:
mastery and application of the clinical method in the context of acute chest pain are essential, as it is one of the most frequent symptoms in hospital emergency medical services. Objective:
to assess the level of knowledge on the diagnosis of acute chest pain in medical interns. Methods:
a descriptive, cross-sectional study was carried out in internal students who were studying Internal Medicine at the "Mártires del 9 de Abril" University Hospital in Villa Clara province, Cuba during 2018. Theoretical methods were applied:
analysis-synthesis, induction-deduction and historical-logical; and empirical ones: the survey in questionnaire form. Results:
the majority of the students obtained a so-so mark in the evaluation regarding the abilities for the etiological identification of chest pain through the history-taking pain. In the same way behaved the result in the assessment in terms of physical examination. On the other hand, the identification of the complementary examination of choice in each situation yielded better results, 20 interns got excellent qualifications. Conclusions:
the level of knowledge about the diagnosis of acute chest pain in medical interns was insufficient, preferably in the interpretation of the data provided by the history-taking pain and physical examination.