Cuidar y educar: el sujeto en constitución y el papel del educador
Caring and educating: the subject in constitution and the role of the educator
Cuidar e educar: o sujeito em constituição e o papel do educador
Psicol. esc. educ; 24 (), 2020
Publication year: 2020
Esta pesquisa objetivou conhecer a concepção de educadoras sobre seu papel na Educação Infantil. Foi realizado estudo de casos múltiplos a partir de entrevistas e observações com cinco educadoras, considerando questões sobre o cuidar e educar.
Os dados foram analisados conforme os eixos teóricos da metodologia IRDI:
Suposição de Sujeito, Estabelecimento de Demanda, Alternância Presença/Ausência e Função Paterna. Os resultados mostraram como o discurso científico atravessa as concepções e atitudes das participantes e a importância das orientações realizadas pelas equipes diretivas. Considerou-se relevante afinar a relação entre cuidar e educar para se sustentar uma prática subjetivante no espaço escolar infantil.
En esta investigación se tuvo por objetivo conocer la concepción de educadoras sobre su papel en la Educación Infantil. Se realizó estudio de casos múltiples a partir de entrevistas y observaciones con cinco educadoras, considerando cuestiones sobre el cuidar y el educar.
Se analizaron los datos conforme los ejes teóricos de la metodología IRDI:
Suposición de Sujeto, Establecimiento de Demanda, Alternancia Presencia/Ausencia y Función Paterna. Los resultados apuntaron como el discurso científico atraviesa las concepciones y actitudes de las participantes y la importancia de las orientaciones realizadas por los equipos directivos. Se consideró relevante ajustar la relación entre cuidar y educar para sustentarse una buena práctica en el espacio escolar infantil.
The objective of this research was to get to know how aware educators are of their role in Child Education. A multiple-case study was realized by means of interviews and observations on five educators. Special attention was paid to matters related to child care and education.