Scoping review: práticas corporais na atenção básica em saúde
Scoping review: bodily practice in primary health care
Scoping review: prácticas corporales in atención primaria de salud
Pensar Prát. (Online); 23 (), 2020
Publication year: 2020
As práticas corporais (PC) foram introduzidas no âmbito da
saúde pública pela Política Nacional de Promoção da Saúde, em 2006.
Utilizando o método scoping review, objetivamos investigar as PC propostas na Atenção Básica, de 2006 a 2015. Selecionamos 24 estudos dentre
1168 resgatados pela busca inicial. As PC mais relatadas foram a dança,
o alongamento, as práticas orientais e a caminhada e, a maioria, foi escolhida de acordo com a experiência do profissional que conduziu a atividade. Os locais utilizados foram as unidades de saúde e arredores. Parte
das intervenções foram conduzidas por estagiários e o profissional de
educação física teve a participação mais preeminente nas intervenções.
Bodily practice (BP) were introduced in the scope of public
health by the National Health Promotion Policy in 2006. Using the
scoping review method, we aimed to investigate BPs proposed in Primary
Care from 2006 to 2015. We selected 24 studies out of 1168 rescued by the initial search. The most reported BP were dance, stretching,
oriental practices and walking and, most, were chosen according to
the professional experience that led the activity. The places used were
the health facilities and surroundings. Some of the interventions were
conducted by trainees and the physical education professional had the
most pre-eminent participation in the interventions.
Las prácticas corporales (PC) fueron introducidas en el ámbito
de la salud pública por la Política Nacional de Promoción de la Salud,
en 2006. Utilizando el método scoping review, objetivamos investigar las
PC propuestas en la Atención Básica, de 2006 a 2015. Seleccionamos 24
estudios de entre 1168 rescatados por la búsqueda inicial. Las PC más
relatadas fueron la danza, el estiramiento, las prácticas orientales y la
caminata y, la mayoría, fue elegida de acuerdo con la experiencia del
profesional que condujo la actividad. Los lugares utilizados fueron las
unidades de salud y los alrededores. Parte de las intervenciones fueron
conducidas por pasantes y el profesional de educación física tuvo la
participación más preeminente en las intervenciones.