Educ. fis. deporte; 39 (1), 2020
Publication year: 2020
Problema:
en España se hicieron sentir las repercusiones de una coyuntura sociopolítica internacional afectada por eldesenlace de la Primera Guerra Mundial y la inmediata postguerra. En este contexto, el inesperado episodio de la llamada “gripe española”, entre 1918 y 1919,alteró en parte el discurso ideológico dominante en el entorno del regeneracionismo. Objetivo:
con la intención de refrescar una retrospectiva histórica del momento, se interpela a los discursos que utilizaron el deporte para abordar loque se llamó el problema nacional de la educación física. Método:
los datos que se presentan parten de la revisión bibliográfica de fuentes documentalesde la época –libros y prensa–, que permiten interpretar los textos históricos con una mirada crítica desde la historia social. Conclusión:
las secuelas de “la gripe española” transformaron el imaginario colectivo y, en consecuencia,afectaron a los discursos regeneracionistas en pro de una exaltación de la raza.
Problem:
In Spain, the repercussions of an international socio-political situation, affected by the outcome of World War I, and the immediate post-war period were felt. . In this context, the unexpected episode of the so-called "Spanish flu", between 1918 and 1919, partly disrupted the dominant ideological discourse around regenerationism. Objective:
With the aim of taking a fresh approach to that time in history, this study question the discourses that used sport for addressing what was known as the national problem of physical education. Method:
The data is based on a bibliographic review of documentary sources of the time —books and press—, that allow the interpretation of historical texts with a critical view from social history. Conclusion:
The aftermath of the "Spanish flu" transformed the collective mindset and, in consequence, this affected the regenerationist discourses in favor of the exaltation of the race.
Problema:
em Espanha se sentiram as consequências da conjuntura sociopolítica internacional devido ao desenlace da Primeira Guerra Mundial e a Pós-guerra posterior. Nesse contexto, o inesperado episódio da chamada “gripe espanhola” entre 1918 e 1919 alterou parcialmente o discurso ideológico dominante no entorno do regeneracionismo. Objetivo:
no intuito de avivar uma retrospectiva histórica do acontecimento, interpelam-se os discursos que utilizaram o esporte para tratar o que se denominou “problema nacional da educação física”. Método:
os dados que se apresentam partem da revisão bibliográfica de fontes documentais da época —livros e imprensa —, que permitem interpretar os textos históricos com um olhar crítico desde a história social. Conclusão:
as consequências da “gripe espanhola” transformaram o imaginário coletivo e, por conseguinte, atingiram os discursos regeneracionistas a favor da exaltação da raça.