Experiences of violence among students of public schools

Giacomozzi, Andréia Isabel; Cardoso, Jane Laner; Figueiredo, Camila Detoni Sá de; Meneghetti, Natália Cristina de Oliveira; Wiggers, Giorgia Andréa; Nunes, Priscila Pereira; Cecconi, Vanessa Philippi

INTRODUCTION:

School violence is a problem that involves a lot of bad consequences for the lives of students.

So preventing and researching about it is very important OBJECTIVE:

The objective of this study was identify the experiences of violence of students from public schools participating in the PSE - School Health Program and SPE - Health and Prevention in the Schools of FlorianópolisMETHODS: Participants were 871 students from the 9th grade of elementary school to the 3rd year of high school with an average age of 15 years and 6 monthsRESULTS: Regarding the experiences of violence, 81.6% stated that they had already witnessed scenes of violence, with 51.1% of these scenes occurring at school. Besides, 28% of the participants reported having already suffered prejudice at school. There was a significant statistical association between violent behavior and gender (being a boy), having a habit of watching movies and playing video games with violent content, skipping classes and having a regular to bad relationship with teachersCONCLUSIONS: Violence is part of student's daily activities, involving a broad context and it is pretty much related to school

INTRODUÇÃO:

A violência escolar é um problema que envolve muitas consequências ruins para a vida dos alunos Portanto, prevenir e pesquisar sobre isso é muito importanteOBJETIVO: Identificar as experiências de violência de alunos de escolas públicas participantes do PSE - Programa de Saúde na Escola e SPE - Saúde e Prevenção nas Escolas de FlorianópolisMÉTODO: Participaram 871 alunos da 9ª série do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio, com média de idade de 15 anos e 6 mesesRESULTADOS: Em relação às experiências de violência, 81,6% afirmaram já ter presenciado cenas de violência, sendo 51,1% delas na escola. Além disso, 28% dos participantes relataram já ter sofrido preconceito na escola. Houve associação estatisticamente significante entre comportamento violento e ser menino, com o hábito de assistir filmes e jogar videogame com conteúdo violento, matar aulas e ter um relacionamento regular a ruim com os professoresCONCLUSÃO: A violência faz parte das atividades diárias do aluno, envolvendo um contexto amplo e está praticamente relacionada à escola