Inicialização da marcha no desenvolvimento do andar independente em crianças de 1. 3 anos a 4 anos: estudo preliminar
Stepping iniitiation of gait pattern development of children aged 1. 3 years to 4 years: preliminary study
Inicialización de la marcha en el desarrollo del andar independiente en niños de 1. 3 años a 4 años: estudio preliminar
Pensar Prát. (Online); 23 (), 2020
Publication year: 2020
O processo de transição da postura em pé parada para a caminhada cíclica é chamado de inicialização da marcha. Esse processo exige ajustes posturais antecipatórios. Porém, pouco se sabe sobre como es-
ses ajustes se desenvolvem à medida que crianças pequenas adquirem a
marcha independente. Assim, este é um estudo transversal com o obje-
tivo de descrever o processo de inicialização da marcha em crianças de
desenvolvimento típico, com idades entre 1.3 e 4 anos. Sessenta crianças
de ambos os sexos de um Centro Municipal de Educação Infantil, devida-
mente autorizadas pelos pais ou responsáveis, participaram voluntaria-
mente do estudo.
As crianças compuseram quatro grupos etários de 15 participantes:
G1(1.3 anos de idade), G2 (2 anos de idade), G3 (3 anos de idade) e G4 (4 anos de idade). Uma plataforma de força dupla portátil foi utilizada para a obtenção do comportamento do centro de pressão (COP) durante a transição da posição em pé para o primeiro passo. Cada crian- ça realizou cinco tentativas da inicialização da marcha, que compreendia sair da posição em pé parada sobre a plataforma de força dupla com os pés afastados. Após o sinal sonoro, iniciava a atividade com o pé direito para fora da plataforma e continuava a andar até o fim de uma passarela pré-determinada, a uma velocidade autosselecionada. Os resultados fo- ram descritos conforme as fases da inicialização da marcha para as faixas etárias. As crianças com 1.3 anos apresentaram menor deslocamento an- teroposterior do COP (COPAP_1: p<0.001, COPAP_2: p <0.001 ) e maior ve- locidade de deslocamento do COP anteroposterior (VELAP_1: p <0.001 e VELAP_2:
p <0.001), quando compradas com as dos grupos de crianças de 2, 3 e 4 anos, enquanto as crianças de 4 anos demonstram uma tendência de aumento do deslocamento anteroposterior COP e diminuição da velo- cidade de deslocamento do COP, quando em comparação às crianças de 1.3 anos. O aumento do valor no deslocamento do COPAP, juntamente com a diminuição da velocidade de deslocamento do COP entre as crian- ças de 1.3 anos, 2 anos, 3 anos e 4 anos, sugerem que o comportamento antecipatório para a inicialização da marcha se desenvolve primeiro no plano frontal (AP) e que, com o desenvolvimento do andar independen- te, melhora a estabilidade postural necessária para alcançar totalmente o controle para a execução da inicialização da marcha quando adquire o padrão maduro aos 7 anos de idade.
The process of transitioning from standing posture to cyclic gait
is called gait initiation. This requires anticipatory postural adjustments.
However, little is known about how these adjustments develop as young
children acquire independent gait. Thus, this is a cross-sectional study
with the objective of describing the process of gait startup in children
of typical development aged between 1.3 and 4 years. Sixty children of
both sexes from a Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) duly
authorized by parents or guardians voluntarily participated in the study.
Children comprised four age groups of 15 children G1(1.3 years of age),
G2 (2 years of age), G3 (3 years of age) and G4 (4 years of age). A portable
dual force plataform (AMTI model ASC-DUAL L201, AMTI, USA) was used
to acquire pressure center behavior (COP) during the transition from
standing position to first step, called gait initiation. Each children made
five attempts at the start of the march, which included standing standing
on the dual force platform with their feet away, after the beep started
the activity with the right foot off the platform and continued to walk
to the end of a predetermined walkway, at a self-selected speed. The
results demonstrate the presence of a motor sequence characterized by increased development of the movement of the body forward lower
displacement of cop and decreased cop displacement speed in all
groups of children studied. Children 1.3 years old demonstrated lower
anteroposterior displacement of cop (COPAP_1: p<0.001, COPAP_2: p
<0.001 ) and higher displacement speed of anteroposterior COP (VELAP_1:
p <0.
001 and VELAP_2:
p <0.001), while 4-year-olds demonstrate a trend of increased anteroposterior COP displacement and decreased cop displacement speed compared to 1.3-year-old children. The increase in the value of copap displacement, along with the decrease in cop displacement speed among children aged 1.3 years to 4 years, suggest that anticipatory gait-starting behavior develops first in the frontal plane (AP) and that with the development of the independent floor improves the postural stability necessary to fully achieve control for the execution of gait startup when it acquires the mature standard at 7 years of age.
El proceso de transición de la postura de pie a la marcha
cíclica se llama inicio de la marcha. Esto requiere un ajuste postural
anticipatorio. Sin embargo, poco se sabe acerca de cómo estos ajustes
se desarrollan a medida que los niños pequeños adquieren marcha
independiente. Así, se trata de un estudio transversal con el objetivo
de describir el proceso de puesta en marcha de la marcha en niños de
desarrollo típico de entre 1,3 y 4 años. Sesenta hijos de ambos sexos
de un Centro Municipal de Educación Infantil debidamente autorizado
por los padres o tutores participaron voluntariamente en el estudio. Los
niños estaban compuestos por cuatro grupos de edad de 15 niños G1(1,3
años de edad), G2 (2 años de edad), G3 (3 años de edad) y G4 (4 años de
edad). Una plataforma portátil de doble resistencia (modelo AMTI ASC-
DUAL L201, AMTI, EE. UU.) se utilizó para adquirir el comportamiento
del centro de presión (COP) durante la transición de la posición de pie al
primer paso, llamado arranque de marcha. Cada niño hizo cinco intentos
al comienzo de la marcha, que incluyó estar de pie en la plataforma de
doble fuerza con los pies alejados, después de que el pitido comenzó la
actividad con el pie derecho fuera de la plataforma y continuó caminando hasta el final de una pasarela predeterminada, a una velocidad auto-
seleccionada. Los resultados demuestran la presencia de una secuencia
motora caracterizada por un mayor desarrollo del movimiento del
cuerpo hacia adelante menor desplazamiento de la policía y disminución
de la velocidad de desplazamiento del cop en todos los grupos de niños
estudiados. Los niños de 1,3 años demostraron un menor desplazamiento
anteroposterior del policía (COPAP_1: p<0.001, COPAP_2: p <0.001
) y mayor velocidad de desplazamiento de la COP anteroposterior
(VELAP_1: p <0.