Associação entre  bullying  e variáveis  sóciodemograficas de adolescentes de  cidades pequenas do interior de Santa  Catarina (SC) – Brasil

Zequinão, Marcela Almeida; Pereira, Beatriz; Trevisol, Maria Teresa Ceron

O objetivo deste artigo foi analisar o bullying e suas associa- ções com variáveis sociodemográficas de adolescentes do interior de SC. Em relação ao método, participaram 539 adolescentes do Oeste de SC. As variáveis sociodemográficas e os papéis de participação no bullying foram identificados pelo Questionário de Olweus. Como resultado, veri - ficaram-se 22,8% de ocorrência de bullying com vítimas, agressores e ví- timas-agressoras. Papéis no bullying associaram-se ao sexo e prática de atividade física. Como consequência disso, os meninos mais envolvidos em todos os papéis, os agressores e as vítimas-agressoras, praticavam mais atividade física. Disso, conclui-se que a participação no bullying em cidades do interior é semelhante à nacional. Ressalta-se a importância de direcionamento das atividades físicas de forma assertiva para com- bater o bullying.

Aim:

to analyze bullying and associations with sociodemographic variables of adolescents from the countryside of SC.

Method:

539 adolescents from Western SC participated. The sociodemographic variables and the roles of participation in bullying were identified by the Olweus Questionnaire.

Result:

there was a 22.8% occurrence of bullying with victims, bullies and bully-victims. Roles in bullying were associated with sex and physical activity, with the boys most involved in all roles and the bullies and the bully-victims who practiced the most physical activity.

Conclusion:

The participation in bullying in countryside cities is similar to national. The importance of directing physical activities in an assertive way to combat bullying is emphasized.

Objetivo:

analizar el bullying y las asociaciones con variables sociodemográficas de adolescentes del interior de SC.

Método:

participaron 539 adolescentes del Oeste de SC. Variables sociodemográficas y papeles de participación en el bullying fueron identificados por el Cuestionario de Olweus.

Resultado:

se verificó 22,8% de ocurrencia de bullying con víctimas, agresores y víctimas-agresoras. Papeles en el bullying se asociaron a sexo y práctica de actividad física, con los niños más involucrados en todos los papeles y los agresores y las víctimas-agresoras los que más practicaban actividad física.

Conclusión:

participación en el bullying en ciudades del interior es similar a la nacional. Se resalta la importancia de dirigir las actividades físicas de forma asertiva.