Estud. Interdiscip. Psicol; 11 (1), 2020
Publication year: 2020
A escrita dessa pesquisa movimenta quatro questões teóricas importantes no
âmbito da clínica Psicanalítica:
a infância, brincar e narrar. Buscar-se-á ao longo
desse percurso tecer relações entre elas a fim de que seja possível refletir sobre o
lugar e a função do psicólogo na clínica psicanalítica infantil partindo da noção
de narração, a partir de um referencial teórico psicanalítico de abordagem
winnicottiana. A pesquisa foi realizada com três profissionais da área, que são
autores importantes dentro do cenário da clínica psicanalítica infantil e, que vem
se ocupando atualmente, de reflexões acerca da função narrativa do
psicoterapeuta. A coleta de dados deu-se a partir de um questionário estruturado
e os dados foram interpretados pelo método de análise de conteúdo. A partir da
pesquisa foi possível pensar em algumas especificidades da clínica psicanalítica
infantil como o papel do brincar e o espaço dos pais no processo psicoterápico
além problematizar a noção de narração no setting levando em consideração as
especificidades desta clínica (AU).
The writing of this research moves four important theoretical questions within the
psychoanalytic clinic:
childhood, play and narrate. It will be sought along this
route to weave relations between them so that it is possible to reflect on the
place and the function of the psychologist in the child psychoanalytic clinic
starting from the notion of narration, starting from a psychoanalytic theoretical
reference of Winnicottian approach. The research was carried out with three
professionals of the area, who are important authors within the scenario of the
child psychoanalytic clinic and, who is currently occupying, reflections on the
narrative function of the psychotherapist. The data collection was based on a
structured questionnaire and the data were interpreted by the content analysis
method. From the research, it was possible to think of some specificities of the
child psychoanalytic clinic as the role of play and the space of the parents in the
psychotherapeutic process besides problematizing the notion of narration in the
setting taking into account the specificities of this clinic (AU).
La escritura de esta investigación mueve cuatro cuestiones teóricas importantes
en el ámbito de la clínica psicoanalítica:
la infancia, jugar y narrar. Se buscará a lo
largo de ese recorrido tejer relaciones entre ellas a fin de que sea posible
reflexionar sobre el lugar y la función del psicólogo en la clínica psicoanalítica
infantil partiendo de la noción de narración, a partir de un referencial teórico
psicoanalítico de abordaje winnicottiana. La investigación fue realizada con tres
profesionales del área, que son autores importantes dentro del escenario de la
clínica psicoanalítica infantil y, que viene ocupándose actualmente, de reflexiones
acerca de la función narrativa del psicoterapeuta. La recolección de datos se dio a
partir de un cuestionario estructurado y los datos fueron interpretados por el
método de análisis de contenido. A partir de la investigación fue posible pensar
en algunas especificidades de la clínica psicoanalítica infantil como el papel del
juego y el espacio de los padres en el proceso psicoterápico además de
problematizar la noción de narración en el setting teniendo en cuenta las
especificidades de esta clínica (AU).