Religiosidade/espiritualidade em saúde: uma disciplina de pós graduação
Religiosity/spirituality in health: a graduate discipline
Relisiosidad/spiritualidad en salud en salud: una disciplina de posgrado
Estud. Interdiscip. Psicol; 11 (3), 2020
Publication year: 2020
Evidências sugerem uma relação importante entre a religiosidade/espiritualidade
(R/E) e a saúde. No entanto, poucos profissionais da área têm uma formação que
contemple os conhecimentos pertinentes a essa relação. O objetivo deste estudo
é apresentar um relato de experiência sobre uma disciplina desenvolvida em um
programa de pós-graduação de uma universidade pública do Estado de São Paulo.
A disciplina se propôs a compreender como a R/E tem sido abordada no cuidado
em saúde e evidenciar técnicas, instrumentos e estratégias de intervenção que
podem ser utilizadas nesses contextos. Os estudantes se envolveram ativamente
ao serem convidados a falar de suas experiências pessoais, profissionais e
acadêmicas com a R/E. A disciplina cumpriu a função de transmitir conhecimentos
a partir das evidências científicas sobre a dimensão da R/E, além de formar
profissionais capazes de olharem para si e para os outros de maneira empática,
valorizando sentimentos e emoções e, consequentemente, ampliando recursos
formativos (AU).
Evidence suggests an important relationship between religiosity/spirituality (R/S)
and health, however, few professionals in the area have a background that includes
the pertinent knowledge of this relationship. This study aims to present an
experience report on a discipline developed in a postgraduate program at a public
university in the State of São Paulo. The discipline proposed to understand how
R/S has been approached in health care and to show techniques, instruments, and
intervention strategies that can be used in these contexts. The students were
actively involved when being invited to talk about their personal, professional and
academic experiences with R/S. The discipline fulfills the goal of transmitting
knowledge based on scientific evidence on the R/S dimension, in addition to
training professionals capable of looking at themselves and others empathetically,
valuing feelings and emotions, expanding training resources (AU).
Evidencias sugieren una relación importante entre religiosidad/espiritualidad (R/E)
y salud, sin embargo, pocos profesionales en el área tienen una formación que
incluya el conocimiento relevante de esta relación. El objetivo de este estudio es
presentar un informe de experiencia sobre una disciplina desarrollada en un
programa de posgrado en una universidad pública del Estado de São Paulo. La
disciplina se propuso comprender cómo se ha abordado la R/E en el cuidado de la
salud y mostrar técnicas, instrumentos y estrategias de intervención que se pueden
utilizar en estos contextos, de manera que los estudiantes se involucren
activamente al ser invitados a hablar de sus experiencias personales, profesionales
y académicas con R/E. La disciplina cumple la función de transmitir conocimientos
desde la evidencia científica sobre la dimensión de la R/E, además de formar
profesionales capaces de mirarse a sí mismos y a los demás con empatía, valorar
los sentimientos y emociones, ampliando los recursos formativos (AU).