O trabalho em equipe multiprofissional na Residência: a perspectiva dos residentes multiprofissionais
Multi-professional teamwork at the Residency: the perspective of multi- professional residents
Rev. APS; 22 (4), 2021
Publication year: 2021
Mudanças no contexto das políticas públicas desencadearam transformações nas
práticas de atenção em saúde por meio da reorganização do sistema de saúde e
formação de profissionais para atuação no setor. A Residência apresenta-se como
uma das ferramentas para formação de profissionais de saúde, enfatizando cuidado
integral e trabalho em equipe. O objetivo da pesquisa foi analisar a percepção de
residentes multiprofissionais sobre trabalho em equipe na Atenção Primária à
Saúde (APS) e apreender suas perspectivas acerca de sua inserção nas equipes
de APS, na Residência. Utilizou-se análise de conteúdo dedutiva, uma ferramenta
para análise de dados que visa interpretar um material de caráter qualitativo,
descrevendo o conteúdo manifesto nas comunicações. Realizaram-se entrevistas
semiestruturadas com 14 residentes que atuam em Unidades de Saúde da Família
de Ribeirão Preto, São Paulo. Definiram-se três categorias temáticas para análise
e discussão. Foram realizados apontamentos sobre formação na graduação e na
Residência Multiprofissional para o trabalho em equipe na APS, reflexões sobre
concepções e desafios do trabalho em equipe, e da inserção desses residentes nas
equipes. Evidenciou-se que os residentes apresentam visão ampla sobre o trabalho
em equipe, especialmente acerca do cuidado integral dos usuários, contemplando
os profissionais, que se beneficiam da troca de experiência proporcionada por ações
conjuntas. A Residência tem sido cenário importante de formação, considerando
que o conceito e a prática do trabalho em equipe na APS vêm sendo vivenciados
desde o início, e os residentes necessitam buscar suporte teórico e modelos para
prática, a fim de sustentar seu trabalho.
Changes in the context of public policies brought changes in health care practices
through reorganization of the health system and training of professionals to work
in the sector. The Residency presents itself as one of the strategies for training
health professionals, emphasizing integral care and teamwork. The objective of the
research was to analyze the perception of multi-professional residents regarding
teamwork in Primary Health Care (PHC); and to apprehend their perspectives
about their insertion into PHC teams at the Residency. Deductive content analysis
was used, which is a strategy for data analysis that aims to interpret a material of
qualitative character, describing the manifest content in the communications. Semi-
structured interviews were conducted with fourteen residents, who work in Family
Health Units in Ribeirão Preto, São Paulo. Three thematic categories were defined
for analysis and discussion. Discussions were held about graduation training and
the Multi-professional Residency for teamwork in PHC; reflections on conceptions
and challenges of teamwork, and the insertion of these residents into PHC teams. It
was evident that the residents present a broad view on teamwork, especially on the
integral care of the users, contemplating the professionals, who benefit from the
exchange of experience provided by joint actions. Residency has been an important
training scenario, given that the concept and practice of teamwork in PHC have
been experienced since the beginning, and the residents need to seek theoretical
support and models for the practice, in order to sustain their work.