Edumecentro; 14 (), 2022
Publication year: 2022
RESUMEN Introducción:
la oponencia a la tesis de especialidad es uno de los componentes esenciales de la evaluación final de este documento y en el cual aún existen insuficiencias. Objetivo:
proponer una metodología para la evaluación de los aspectos formales y científicos del trabajo de terminación de especialidad. Métodos:
revisión bibliográfica en bases de datos SciELO y CUMED mediante el motor de búsqueda Google académico, de documentos normativos de los Ministerios de Salud Pública y Educación Superior de Cuba, y criterios de expertos y directivos universitarios. Fueron seleccionados 11 documentos relacionados con la temática, de los cuales 8 (72,7 %) corresponden al quinquenio 2017-2021. Desarrollo:
se presenta una metodología para la confección del informe de oponencia de la tesis de terminación de la especialidad que puede ayudar a los tribunales estatales a realizar esta actividad y lograr una evaluación justa y uniforme. Contiene elementos metodológicos actualizados no siempre bien aplicados por los evaluadores y en el cual participan cada vez más profesionales de la salud. Conclusiones:
esta metodología debe considerarse un instrumento útil que permite elevar la preparación de los evaluadores y la calidad en el desempeño de tan importante función.
ABSTRACT Introduction:
the opposition to the specialty thesis is one of the essential components of the final evaluation of this document and in which there are still insufficiencies. Objective:
to propose a methodology for the evaluation of the formal and scientific aspects of the specialty completion work. Methods:
bibliographic review in SciELO and CUMED databases through the academic Google search engine, of normative documents of the Ministries of Public Health and Higher Education of Cuba, and criteria of experts and university directors. 11 documents related to the topic were selected, where 8 (72.7%) out of them correspond to the 2017-2021 five-year period. Development:
a methodology is presented for the preparation of the opposition report of the specialty termination thesis that can help the state examining board to carry out this activity and achieve a fair and uniform evaluation. It contains updated methodological elements that are not always well applied by evaluators and in which more and more health professionals participate. Conclusions:
this methodology should be considered a useful instrument that allows raising the preparation of the evaluators and the quality in the performance of such an important function.