Instituições de longa permanência para idosos: considerações do uso de instrumentos de avaliação pelo profissional terapeuta ocupacional
Long term care institutions for older adults: considerations about the use of evaluation instruments by the occupational therapist professional
Estud. Interdiscip. Envelhec. (Online); 25 (2), 2020
Publication year: 2020
Entre as alternativas para o cuidado não familiar, as Instituições de Longa Permanência para Idosos (ILPI) têm destaque. Diferentes profissionais que podem utilizar instrumentos de avaliação para o favorecimento do cuidado são integrados na rotina das ILPI. Este estudo identificou os terapeutas ocupacionais (TO) atuantes nas ILPI da cidade de São Carlos, os instrumentos que eles utilizam na área da gerontologia e o contexto de sua formação nesta área. Os fundamentos de pesquisa qualitativa, exploratória, descritiva, e de análise de conteúdo foram aplicados, por meio de um questionário semiestruturado sobre as ILPI, o perfil dos TO e sobre os instrumentos que utilizam para avaliar os idosos. Todos os cuidados éticos foram aplicados. Dentre as cinco TO que atuam nas 11 ILPI, todas são
mulheres e com mediana de idade de 33 anos. Três delas tem menos de 10 anos de formada e duas entre 19 a 25 anos. Os instrumentos de avaliação são pouco utilizados e conhecidos. Verificou-se que uma TO utiliza alguns instrumentos indicados pelo Ministério da Saúde. Sobre a apropriação de conteúdos de gerontologia, quatro citaram o período da graduação. Há fragilidade de conteúdos na área da gerontologia dos profissionais do estudo, que corrobora com a literatura, entretanto, verificam-se reformulações nos conteúdos de cursos de graduação nesta área.(AU)
Among the alternatives for the non-family care, long-term care (LTC) institutions for older people are on the spotlight. In their routine, they integrate different professionals who can use assessment tools to promote care. This study identified the occupational therapists (OT) working in the LTC units of the city of São Carlos, as well as the instruments they use in the gerontology area and the context of their training in this area. The fundamentals of qualitative, exploratory, descriptive, and content analysis were applied through a semi-structured questionnaire on the LTC, on the OT profile, as well the instruments they use to assess older adults. All ethical policies were applied. Among the 5 OT who work in the 11 LTC, all are women with a median age of 33 years. Three of them have under 10 years of undergraduate degree, and 2 between 19 to 25 years. The evaluation tools are used and known poorly. It was found that only one OT uses some instruments indicated by the Ministry of Health. About the appropriation of gerontology contents, 4 mentioned the period of undergraduate. There is fragility of contents in the area of gerontology identified in this study, which corroborates the literature, however there are changes in the contents of undergraduate courses in this area.(AU)