Resposta dos parâmentros do andar após intervenção com dicas auditivas rítmicas em idosos com doença de Parkinson

Silva, Tamires Vicente; Silva, Diego Orcioli; Beretta, Victor Spiandor; Gobbi, Lilian Teresa Bucken; Vitorio, Rodrigo

Introdução:

os comprometimentos do andar em idosos com doença de Parkinson (DP) estão associados à elevada ocorrência de quedas e à redução dos níveis de independência. O objetivo do estudo foi comparar a resposta dos parâmetros do andar em idosos com doença de Parkinson (DP), durante, imediatamente após e até uma hora após o término de uma sessão de treinamento do andar com e sem dicas auditivas rítmicas, utilizando três ritmos diferentes para o grupo dica (10% abaixo da cadência preferida, cadência preferida e 10% acima) e um ritmo diferente para o grupo controle (velocidade usual de cada participante).

Métodos:

vinte e nove idosos foram aleatoriamente distribuídos em dois grupos: “controle” e “dica”. As sessões de intervenção tiveram 30 minutos de duração e a diferença entre os grupos foi a utilização de dicas auditivas rítmicas oferecidas por um metrônomo no grupo dica. O andar foi avaliado antes, durante e até uma hora após a sessão de intervenção.

Resultados:

os grupos apresentaram desempenhos similares ao longo das avaliações, com aumento do comprimento do passo e redução da variabilidade da duração do passo.

Conclusão:

a sessão de intervenção com dicas auditivas rítmicas apresentou efeitos similares aos da sessão de treino sem dica para o andar de idosos com DP.(AU)

Introduction:

Gait impairments in older people with Parkinson’s disease (PD) are associated with a high occurrence of falls and reduced levels of patients’ independence. The objective of the study was to compare the response of gait parameters in older people with Parkinson’s disease (PD), during, immediately after, and up to 1h after the end of a single locomotion training session with and without rhythmic auditory cues, using 3 different rhythms for the tip group (10% below the preferred cadence, preferred cadence and 10% above) and 1 different rhythm for the control group (usual speed of each participant).

Materials and method:

29 older people were randomly assigned to two groups: Control and “Cue”. The intervention sessions lasted 30 minutes and the difference between the groups was the use of rhythmic auditory cues offered by a metro-nome in the Cue group. Gait was assessed before, during, and up to 1 hour after the intervention session.

Results:

The groups showed similar performances throughout the assessments, with increased step length and reduced step time variability in response to the intervention (compared to the baseline assessment).

Conclusion:

The intervention session with rhythmic auditory cues had similar effects on gait as the session without cues in older people with PD.(AU)