Rev. cuba. hematol. inmunol. hemoter; 38 (4), 2022
Publication year: 2022
Introducción:
El desarrollo de habilidades investigativas constituye una necesidad para los profesionales de enfermerÃa, ya que permite brindar solución a los problemas que surgen en el ámbito laboral desde una concepción cientÃfica y transformar la realidad de manera eficaz. Objetivo:
Caracterizar el desarrollo de las habilidades investigativas de los licenciados en enfermerÃa. Métodos:
Estudio descriptivo y transversal en el Instituto de HematologÃa e InmunologÃa de la Habana, realizado desde el 1ro hasta el 30 de diciembre de 2021. Se aplicó una encuesta a 30 licenciados en enfermerÃa y se realizó una observación a través de una guÃa de 12 informes escritos. Se utilizó la estadÃstica descriptiva, distribución de frecuencias absolutas y relativas, y cálculo porcentual. Resultados:
Se constató baja participación como ponentes en eventos cientÃficos, poca incorporación en proyectos institucionales y de artÃculos publicados en revistas cientÃficas. En los informes escritos los problemas observados fueron:
elaboración de los objetivos, operatividad de las variables, determinación de métodos y técnicas de investigación, análisis de los resultados obtenidos y las referencias bibliográficas, lo que evidencia un insuficiente dominio de la metodologÃa de la investigación. Conclusiones:
En el diagnóstico realizado se caracterizaron las insuficiencias en el desarrollo de las habilidades investigativas de los licenciados en enfermerÃa, a partir de nuevas estrategias se iniciaron un conjunto de acciones de superación para dar continuidad al desarrollo de la investigación en enfermerÃa(AU)
Introduction:
Characterization of investigative skills in the professional performance of Nursing graduates Introduction: the development of investigative skills is a necessity for nursing professionals, since it allows them to provide solutions to problems that arise in the workplace from a scientific conception and transform reality effectively. Objective:
To characterize the development of research skills of nursing graduates. Methods:
Descriptive and cross-sectional study at the Institute of Hematology and Immunology of Havana, from September 1st to December 30th, 2021. A survey was applied to 30 nursing graduates and an observation was made through a guide of 12 written reports. Descriptive statistics, absolute and relative frequency distribution, and percentage calculation were used. Results:
There was low participation as a speaker in scientific events, little incorporation in institutional projects and articles published in scientific journals. In the written reports, the problems observed were: the elaboration of the objectives, the operationalization of the variables, the determination of research methods and techniques, the analysis of the results obtained and the bibliographical references, which shows an insufficient mastery of the research methodology. Conclusions:
In the diagnosis made, the insufficiencies in the development of the investigative skills of nursing graduates were characterized, based on new strategies, a set of overcoming actions were initiated to give continuity to the development of Nursing research(AU)