Rev. cuba. med; 61 (3), 2022
Publication year: 2022
Introducción:
El período de enfrentamiento a la pandemia ha contado con el amplio apoyo de los estudiantes de las ciencias médicas de Cienfuegos, En las unidades asistenciales del territorio sustenta este criterio. Objetivo:
Caracterizar el trabajo desempeñado por los estudiantes de las ciencias médicas en el hospital provincial durante el período comprendido de los meses de julio y agosto de 2021. Métodos:
Se realizó un estudio observacional, descriptivo, retrospectivo, de corte transversal. El universo se conformó por 86 estudiantes. Las variables empleadas edad, sexo, año académico, carrera, perfil de la ayudantía, servicio asistencial, tiempo de trabajo y mes trabajado. Se utilizó la estadística descriptiva. Resultados:
Cumplieron sus tareas 69 estudiantes durante un mes (80,23 por ciento). El mes de agosto fue representativo con 45 estudiantes (52,32 por ciento. Predominó la edad de 21 años (34 estudiantes; 39,53 por ciento) y el sexo femenino (64 estudiantes; 74,41 por ciento). Sobresalió la carrera de medicina con 76 estudiantes (88,37 por ciento) y el segundo año (32 estudiantes; 37,21 `por ciento). El perfil clínico quedó representado con 45 estudiantes (52,32 por ciento. El servicio de medicina intensiva y emergencia contó con la participación de 38 estudiantes (44,18 por ciento). Conclusiones:
El apoyo estudiantil se caracterizó por un ascenso paulatino en los meses analizados; a expensas de las especialidades que brindan atención directa al paciente positivo a la COVID-19. Donde los estudiantes pertenecientes al ciclo básico asumen tareas de elevado compromiso(AU)
Introduction:
The period of confrontation with the pandemic has had the wide support of the students of the medical sciences of Cienfuegos, in the assistance units of the territory supports this criterion. Objective:
To characterize the work carried out by medical science students in the provincial hospital during the period between the months of July and August 2021. Methods:
An observational, descriptive, retrospective, cross-sectional study was carried out. The universe was made up of 86 students. The variables used were age, sex, academic year, career, assistantship profile, assistance service, working time and month worked. It used the descriptive statistic. Results:
69 students completed their tasks during one month (80.23percent). The month of August was representative with 45 students (52.32percent). The age of 21 years (34 students; 39.53percent) and the female sex (64 students; 74.41percent) prevailed. The medical course stood out with 76 students (88.37percent) and the second year (32 students; 37.21percent). The clinical profile was represented by 45 students (52.32percent). The intensive and emergency medicine service had the participation of 38 students (44.18percent). Conclusions:
student support was characterized by a gradual rise in the months analyzed; at the expense of specialties that provide direct care to the COVID-19 positive patient. Where students belonging to the basic cycle assume tasks of high commitment(AU)