FEMINA; 51 (4), 2023
Publication year: 2023
Objetivo:
Averiguar o conhecimento das adolescentes sobre endometriose, que
é uma doença estrogênio-dependente, podendo ser progressiva, e que se caracteriza
pela presença do tecido endometrial fora do útero. Estima-se que a endometriose
acometa cerca de 10% das mulheres em idade reprodutiva, sendo 4% a
17% das adolescentes. Métodos:
A pesquisa foi desenvolvida com adolescentes
estudantes do terceiro ano do ensino médio de escolas estaduais do município
de Avaré (São Paulo) de forma descritiva, exploratória e quali-quantitativa, em
três etapas: aplicação de questionário, realização de palestra e nova aplicação
de questionário. Participaram quatro escolas, totalizando 80 adolescentes participantes
na primeira fase e 48 adolescentes na terceira fase. Resultados:
Houve
aumento de 21,35 vezes no número de adolescentes que se beneficiaram dos
conhecimentos gerados pelas palestras, além da replicação da informação para
terceiros, possivelmente aumento no número de mulheres que tomaram conhecimento
sobre o que é endometriose. Conclusão:
Verificou-se que a aplicação
de palestras informativas sobre sinais e sintomas de endometriose aumentou
o grau de conhecimento de adolescentes entre 16 e 17 anos de escola pública.
Objective:
To investigate the knowledge of adolescents about Endometriosis, which
is a progressive, estrogen/dependent disease, which can be progressive and which is
characterized by the presence of endometrial tissue outside the uterus. It is estimated
that it affects about 10% of women of reproductive age, of which 2%-4% are postmenopausal,
with or without hormonal treatment, and 4% to 17% of adolescents. Methods:
The research was carried out with adolescent students in the 3rd year of high
school from state schools in the city of Avaré (São Paulo) in a descriptive, exploratory
and qualitative-quantitative manner in three stages: application of a questionnaire, holding a lecture and a new application of quiz. Four schools
participated, totaling 80 adolescents participating in the first
phase and 48 adolescents in the third phase. Results:
There
was a 21.35-fold increase in the number of adolescents who
benefited from the knowledge generated by the lectures, in
addition to the replication of information to third parties,
possibly an increase in the number of women who learned
about what endometriosis is. Conclusion:
It was found that
the application of informative lectures on signs and symptoms
of endometriosis increased the level of knowledge of
adolescents between 16 and 17 years of age in public school.