Componente curricular de Urgência e Emergência nas graduações brasileiras em Enfermagem

Galindo Neto, Nelson Miguel; Pereira, Lúcia Cristina da Silva; Costa, Leonardo Silva da; Muniz, Marcela Lourene Correia; Melo, Daniela Bezerra de; Alcoforado, Josicleide Montenegro da Silva Guede

Objetivo:

Caracterizar a oferta da disciplina de Urgência e Emergência nas matrizes curriculares dos cursos superiores de Enfermagem no Brasil.

Métodos:

Trata-se de estudo descritivo, documental, realizado no website do Ministério da Educação e em 691 matrizes curriculares de cursos de bacharelado em Enfermagem no Brasil.

Resultados:

Das matrizes curriculares, 97,2% pertenciam a cursos de ensino presencial; 83,6%, de instituições privadas, majoritariamente localizada na região sudeste (36,8%). Com relação à disciplina de Urgência e Emergência, esta apareceu em 97,2% das instituições como componente curricular obrigatório, em sua maioria, ofertada no sétimo período (31,2%) do curso, com carga horária média de 103,3 horas.

Conclusão:

As disciplinas de Urgência e Emergência nos cursos de graduação em Enfermagem foram, predominantemente, oriundas de instituições privadas, de componente obrigatório, ofertadas no sétimo semestre do curso.

Descritores:

Urgência. Emergência. Educação em Enfermagem. Bacharelado em Enfermagem. Medicina de Emergência.

Objective:

To characterize the offer of the Urgency and Emergency discipline in the curricular matrices of Brazilian Nursing undergraduate courses.

Methods:

This is a descriptive, documentary study carried out on the Ministry of Education’s website and in 691 curriculum matrices of bachelor’s degree courses in Nursing in Brazil.

Results:

Of the curriculum matrices, 97.2% belonged to in-person teaching courses; 83.6% from private institutions, mostly located in the Southeast region (36.8%). Regarding the Urgency and Emergency discipline, it appeared in 97.2% ofthe institutions as a mandatory curricular component, mostly offered in the seventh period (31.2%) of the course, with an average workload of 103.3 hours.

Conclusion:

Urgency and Emergency disciplines in undergraduate Nursing courses were predominantly from private institutions, with a mandatory component, offered in the seventh semester of the course.

Descriptors:

Urgency. Emergency. Education in Nursing. Bachelor of Nursing. Emergency Medicine.