Caracterización de la parentalidad desde la cultura del mundo rural del sur de Chile: “Una experiencia de bordemar
The characterization of parenthood from the rural culture of southern Chile: a sea edge experience
Rev. chil. psiquiatr. neurol. infanc. adolesc. (Impr.); 25 (1), 2014
Publication year: 2014
Los mundos culturales chocan, se fusionan, y luchan para mantener un sentido de su propia identidad, que se está haciendo cada vez más difícil mantener un sentido de certeza sobre el “derecho” de la manera de criar a sus hijos. La cultura como una dimensión de la crianza de los hijos, puede ayudar a responder algunas preguntas pendientes de cómo hacer promoción y prevención con pertinencia cultural basada en estrategias locales. Se realizó una investigación cualitativa en Chiloé (Chile), durante 2004-2009, para caracterizar el constructo de parentalidad desde las conceptualizaciones estructurales de endoculturación, estilos de crianza, mitología, rol de la familia, abuelidad entre otros. El concepto de familia extendida es un constructo sociocultural relevante de la zona, que incluye valores como el respeto y la capacidad de realizar un diálogo presencial con la naturaleza, y el uso del medio ambiente para la regulación del comportamiento y desarrollo de los niños. Se destaca la importancia de la incorporación de la cultura como estrategia preventiva en salud validada desde la pertinencia local.
Cultural worlds collides, merges, and struggles to maintain a sense of their own identity, which has made increasingly difficult to have a sense of certainty about the “right” way to raise children. Culture as a dimension of parenting can help answer some outstanding questions on how to do promotion and prevention based on culturally relevant local strategies. A qualitative study was conducted during 2004-2009 in Chiloé (Chile) to characterize the construct of parenting from structural conceptualizations of enculturation, parenting styles, mythology, and the role of grandparents among others. The concept of extended family is an important sociocultural construct of the area, which includes values such as respect and the ability to make a face-to-face dialogue with nature, and the usage of the environment to regulate children’s behavior and development. It is highlighted the importance of incorporating culture as a preventive health strategy.