Habilidades para la vida y percepción de riesgo en estudiantes universitarios de ciencias de la salud

Guerrero Aragón, Sandra Catalina; García Perdomo, Ángel Alberto

Objetivo:

determinar el nivel de asertividad, resiliencia, autoestima y percepción en situaciones de riesgo en un grupo de estudiantes de ciencias de la salud.

Métodos:

estudio descriptivo de corte transversal, el muestreo fue aleatorio con 170 estudiantes.

La consistencia interna de las pruebas fue:

escala de autoestima (α=.66), cuestionario de confianza situacional (α=.99), cuestionario de asertividad (α=.66) y escala de resiliencia (α=.98). El proyecto fue avalado por el comité de ética del Hospital de San José, FUCS con carta expedita.

Resultados:

el 87.6% (n=149) eran mujeres, la mediana de la edad fue 20 años (RIQ=19 a 21), la autoestima fue elevada (Me: 34); nivel de asertividad contrariada (Me: 8); nivel de resiliencia alto (Me: 139.5); en cuanto a la percepción de riesgo en las 8 subescalas, el mayor puntaje se obtuvo en situaciones de control de consumo y presión social.

Objective:

to determine the level of assertiveness, resilience, self-esteem, and risk perception in a group of health sciences students.

Methods:

a descriptive cross-sectional study was carried out in 170 randomly selected students. The tests included items of the self-esteem scale (α=.66), situational confidence questionnaire (α=.99), assertiveness questionnaire (α=.66) and resilience scale(α=.98). The project was endorsed by the ethics committee of Hospital de San José, FUCS, with an expedited letter.

Results:

87.6% (n=149) were women, median age was 20 years (IQR=19 to 21), high self-esteem (Me: 34); thwarted level of assertiveness (Me: 8); high resilience (Me: 139.5); regarding risk perception, the highest score was obtained in control of consumption and social pressure situations, in the 8 subscales.