Areté (Corporación Universitaria Iberoamericana. En línea); 23 (2), 2023
Publication year: 2023
Objetivo:
El presente artículo tiene como finalidad reflexionar, desde una perspectiva crítica, el cómo se han pensado los procesos de subjetivación de lo que se ha denominado sordedad, a partir de la construcción del otro en el contexto de la modernidad. Estructura:
Se plantea la alteridad y alteridad sorda explicitando que la sordedad es una forma más de otredad y que en este sentido, obedece a una misma matriz de inteligibilidad que opera sobre la idea de cuerpos normativizados. Posteriormente, se plantean las miradas de la sordera, se analizan los dispositivos de saber-poder que están a la base de cada modelo de conceptualización de la sordedad, con el propósito de conocer los presupuestos que los sustentan. Conclusión:
En este contexto, se concluye el riesgo que implica perpetuar los discursos referidos a la sordedad desde el dispositivo de normalidad de la cultura oyente y que, en consecuencia, la sitúan en un “estatus especial de inferioridad” que termina discriminando y excluyendo; como propuesta se presenta la consideración de las epistemologías sordas.
Aim:
The purpose of this article is to propose, from a critical perspective, that the processes of subjectivation of what has been called deafhood have been thought, of from the construction of the other in the context of modernity. Structure:
Alterity and deaf alterity are considered, explaining that deafhood is another form of otherhood and that, in this sense; it obeys the same matrix of intelligibility which operates on the idea of normativised bodies. Subsequently, the views of deafness are raised; the knowledge-power devices that are at the base of each model of conceptualization of deafhood are analyzed, in order to understand the assumptions that support them. Conclusion:
In this context, the discussion is based on the risk involved in perpetuating the discourse regarding deafness from the normality device of the hearing culture. And conclusions are places it in a “special status of inferiority” that ends up discriminating and excluding. As a proposal, deaf epistemologies are introduced.Dra Karina Andrea Muñoz VilugrónORCID:
0000-0003-3938-2758Source | Filiacion:Universidad Austral de Chile. Sede Puerto MonttBIO:
Profesora de Educación Diferencial/Magister en Educación /Doctor en Ciencias de la EducaciónCity | Ciudad:Puerto Monnt (Chile)e-mail:karina.munoz@uach.clDr Santiago Leonardo Rodríguez PonceORCID:
0000-0002-6644-6676 Source | Filiacion:Universidad Austral de Chile. Sede Puerto MonttBIO:
Magister en Cultura y Educación / Doctorado en Inclusión y DiscapacidadCity | Ciudad:Puerto Monnt (Chile)e-mail:santiago.rodriguez@uach.clDra Daniela Andrea Bachmann VeraORCID:
0000-0003-3757-3817Source | Filiacion:Universidad Austral de Chile. Sede Puerto MonttBIO:
Psicóloga / Magister en Educación / Doctora en Ciencias de la EducaciónCity | Ciudad:Puerto Monnt (Chile)e-mail:daniela.vera@uach.clCitar como:
Muñoz Vilugrón, K. A., Rodríguez Ponce, S. L., y Bachmann Vera, D. A. (2023). Las epistemologías sordas pensadas desde las experiencias con la otredad. Areté, 23 (2), 1-7. Obtenido de:
https://arete.ibero.edu.co/article/view/26922Para su más amplia difusión, esta obra y sus contenidos se distribuyen bajo licencia: Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 InternationalSe autoriza cualquier tipo de reproducción y sus diferentes usos, siempre y cuando se preserve la integridad del contenido y se cite la fuente.ARETÉARETÉFonoaudiologíaRevistaISSN-l: 1657-2513 | e-ISSN:2463-2252