La investigación como estrategia formativa
Research as a training strategy
A investigação como estratégia formativa
Investig. andin. (En línea); 18 (32), 2016
Publication year: 2016
Sin duda alguna, la investigación es una actividad imprescindible para el crecimiento educativo mundial, además de su impacto en el progreso significativo como sociedad y país, no solo en términos de calidad académica, sino en todos los aspectos de la vida cotidiana.
La investigación es una función esencial de las Instituciones de Educación Superior, IES, y constituye un elemento fundamental en el proceso educativo, porque a través de ella se genera conocimiento y se propicia el aprendizaje para la generación de nuevos saberes; además, la investigación vincula a la universidad con la sociedad. Al ser una función esencial, sustantiva, la investigación se convierte en el deber ser de las universidades. Por esta razón
las IES deben desarrollar capacidades para la investigación en los estudiantes
e incorporar su práctica como estrategia de aprendizaje-enseñanza en el
currículo.
Without a doubt, research is an essential activity for global educational growth, in addition to its impact on significant progress as a society and country, not only in terms of academic quality, but in all aspects of daily life.
Research is an essential function of higher education institutions, HEIs, and is a fundamental element in the educational process, because through it knowledge is generated and learning is fostered for the generation of new knowledge; Moreover, research links the university to society. Being an essential, substantive function, research becomes the duty of universities. For this reason
HEIs should develop research capabilities in students
and incorporate its practice as a learning-teaching strategy into the
curriculum.
Sem dúvida, a investigação é uma actividade imprescindível para o crescimento educativo mundial, além do seu impacto no progresso significativo enquanto sociedade e país, não só em termos de qualidade académica, mas em todos os aspectos da vida quotidiana.
A investigação é uma função essencial das Instituições de Ensino Superior, IES, e constitui um elemento fundamental no processo educativo, porque através dela se gera conhecimento e se propicia a aprendizagem para a geração de novos saberes; Além disso, a investigação liga a universidade à sociedade. Sendo uma função essencial, substantiva, a investigação torna-se o dever das universidades. Por esta razão
as IES devem desenvolver capacidades de investigação em estudantes
e incorporar a sua prática como estratégia de aprendizagem-ensino no
currículo.