Investig. andin. (En línea); 21 (38), 2019
Publication year: 2019
Introducción:
la obesidad y el sedentarismo son dos de los problemas de salud pública que organismos como la OMS viene afrontando con políticas y programas para impactar la reducción de su prevalencia. Los Centros de Desarrollo Infantil son una de las modalidades a través de la cual el gobierno nacional promueve el desarrollo integral de la primera infancia y en donde temas como actividad física, sedentarismo, sobrepeso y obesidad empiezan a ser problematizados. Se desconocen los niveles de actividad física en estos Centros en dicha franja poblacional.
Métodos:
Mediante metodología mixta concurrente (cuantitativa-cualitativa), el presente proyecto se desarrolló como un estudio observacional descriptivo de corte transversal, de carácter multicéntrico. La población observada fueron 324 niños y niñas entre 1.5 y 5 años de edad, distribuidos en los grupos sala-cuna, párvulos, pre-jardín y jardín, pertenecientes a los CDI de Tokio, San José y Otún. Se realizó registro de las observaciones en un formato de diario de campo el cual contempló el tiempo de duración de las actividades observadas, así como las características de las mismas en las áreas pedagógicas, de tránsito, y recreativa. Para el análisis cualitativo se empleó la metodología del análisis de contenido, y para el cuantitativo el registro, sumatoria y análisis de los tiempos de actividad física.
Resultados:
las actividades de bajo gasto energético representaron 445.5min observados en el CDI Tokio, 447.9min en el CDI San José y 451.3 en el CDI Otún, mientras las actividades de alto gasto energético (correr y desarrollar juegos activos en el patio) fueron de 34.5min en el CDI Tokio, 32.1min en San José y 28.8 en Otún. El CDI Tokio mostró el mayor tiempo de exposición en el área de recreación (160min) así como el mayor tiempo de pantalla (243min), comparado con los del CDI Otún (63min para cada ítem, respectivamente).
Conclusión:
Los mayores tiempos de permanencia de los niños en los CDI ocurren en el área pedagógica, realizan más actividades que implican bajo gasto energético, y los tiempos empleados para realizar actividades vigorosas están por debajo de las recomendaciones mundiales para esta población.
Introduction:
obesity and sedentary lifestyles are two of the public health problems that organizations such as the WHO have been addressing with policies and programs to reduce their prevalence. Child Development Centers are one of the modalities through which the national government promotes the integral development of early childhood and where issues such as physical activity, sedentary lifestyles, overweight and obesity are beginning to be problematized. The levels of physical activity in these centers in this population group are unknown.
Methods:
By means of a mixed concurrent methodology (quantitative-qualitative), the present project was developed as a descriptive observational study of cross-sectional, multicenter nature. The observed population consisted of 324 children between 1.5 and 5 years of age, distributed in nursery, kindergarten, pre-kindergarten and kindergarten groups, belonging to the CDI of Tokio, San José and Otún. Observations were recorded in a field diary format which included the duration of the activities observed, as well as their characteristics in the pedagogical, transit and recreational areas. For the qualitative analysis, the content analysis methodology was used, and for the quantitative analysis, the recording, summation and analysis of the physical activity times.
Introdução:
A obesidade e o sedentarismo são dois dos problemas de saúde pública que organizações como a OMS têm vindo a combater com políticas e programas para reduzir a sua prevalência. Os Centros de Desenvolvimento Infantil são uma das modalidades através das quais o governo nacional promove o desenvolvimento integral da primeira infância e onde questões como a atividade física, o sedentarismo, o excesso de peso e a obesidade começam a ser problematizadas. Os níveis de atividade física nestes centros, neste grupo populacional, são desconhecidos.
Métodos:
Utilizando uma metodologia mista concorrente (quantitativa-qualitativa), o presente projeto foi desenvolvido como um estudo observacional descritivo de natureza transversal e multicêntrica. A população observada foi constituída por 324 crianças entre 1,5 e 5 anos de idade, distribuídas em grupos de berçário, creche, pré-escola e jardim de infância, pertencentes aos CDI de Tóquio, São José e Otún. As observações foram registadas em formato de diário de campo onde constava a duração das actividades observadas, bem como as suas características nas áreas pedagógica, de trânsito e recreativa. Para a análise qualitativa, utilizou-se a metodologia de análise de conteúdo e, para a análise quantitativa, o registo, a soma e a análise dos tempos de atividade física.