Niños con epilepsia: Comorbilidad y situación escolar

Weitzman, Mariana

En Chile se estima una prevalencia de epilepsia en menores de 15 años de 17 por 1000 habitantes. No se cuenta con estadísticas de comorbilidad ni impacto psicosocial de la epilepsia de inicio en la infancia.

OBJETIVO:

Evaluar prevalencia de comorbilidad y conocer situación de escolaridad y capacidad cognitiva de pacientes en control.

METODOLOGÍA:

Estudio descriptivo retrospectivo. Muestra no aleatoria de 198 pacientes epilépticos.

RESULTADOS:

109 pacientes de sexo masculino y 89 femenino. 3% menor de un año, 19% entre 1 y 6 años, 64% entre 6 y 15 años y 14% mayor de 15 años. 16,8% de los pacientes tiene trastornos de lenguaje, 22,4% problemas escolares y 13,7% problemas conductuales. El 25.5% de los pacientes no presentaba ninguna comorbilidad. Los pacientes con epilepsia focal sintomática tienen significativamente mayor prevalencia de trastornos asociados (81%). El 52% de los pacientes tienen retardo mental o retraso del desarrollo psicomotor, alcanzando un 73% en pacientes con epilepsia focal sintomática y 6% en el grupo de epilepsias idiopáticas (focal o generalizada). De los 158 pacientes en edad escolar (mayores de seis años) sólo el 56,3% asiste a una escuela normal; de ellos el 58% lo hace con un rendimiento regular a bueno. El 17% de los pacientes en edad escolar no asiste a la escuela.

CONCLUSIÓN:

Los pacientes epilépticos tienen alta prevalencia de trastornos asociados, los que aumentan en forma significativa en los con epilepsia focal. La situación de escolaridad de los niños con epilepsia es deficiente.

In Chile, epilepsy prevalence among population younger than 15 years old is estimated in 17/1000. There are no available statystics about comorbidity nor psicosocial impact of epilepsy starting in childhood.

OBJECTIVE:

To evaluate the presence of comorbidity and to describe the school performance situation and cognitive capacity of patients controled in our hospital.

METHODS:

Descriptive retrospective study in a non randomized sample of 198 epileptic patients.

RESULTS:

109 male and 89 female patients. 3% younger than 1 year old, 19% between 1 and 6, 64% between 6 and 15 and 14% older than 15years old. 16.8% of the sample presents language disorders, 22.4% school disturbances and 13.7% behavioral disorders. 25.5% of patients exhibited no comorbidity. Sympto-matic focal epileptic patients have significant more comorbidity prevalence (81%). 52% of patients are affected by mental retardatation o global development delay, rising to 73% among those with focal symptomatic epilepsy and 6% among the idiopatic (focal or generalized) subgroup. Of the 158 school-age patients (older than 6), only 56.3% attend regular schools; among them, 58% exhibit regular to good academic performance. 17% of the sample doesn’t attend to school.

CONCLUSION:

Epileptic patients have a high prevalence of associated disorders, wich significantly rise among the focal-type ones. The educational situation of epileptic child is defficient.