Validez y confiabilidad del instrumento Adopción del rol de cuidador con uso de medicamentos
Validade e confiabilidade do instrumento Adoção do papel de cuidador com uso de medicamentos
Validity and reliability of the instrument Adoption of the caregiver role under medication use

Av. enferm; 41 (2), 2023
Publication year: 2023

Objetivo:

realizar la validación de constructo, convergente y discriminante del instrumento Adopción del rol del cuidador con uso de medicamentos (ROL-M) y evaluar la consistencia interna de este.

Materiales y método:

estudio de validación psicométrica realizado entre agosto de 2020 y febrero de 2022, con una muestra de 321 cuidadores familiares.

Resultados:

escala con 32 ítems originales, que luego del análisis del constructo teórico y de los resultados iniciales condujo a la eliminación de 12 ítems y la realización de un nuevo análisis factorial exploratorio forzado a tres factores con los ítems restantes. Los 20 ítems definitivos fueron ajustados a los factores con adecuadas cargas y son congruentes con el planteamiento teórico del instrumento. Se obtuvo un alfa de Cronbach de 0,72, un coeficiente de Pearson de 0,233 con el instrumento rol y uno de -0,147 con el instrumento Zarit, lo que demuestra su validez convergente y divergente, respectivamente.

Conclusiones:

el instrumento rol-M mide de forma lógica el constructo y los ítems que lo conforman representan adecuadamente sus dominios. Este se proyecta como una herramienta clínica clave para desarrollar actividades educativas con relación a la promoción de la transición del cuidado y la educación farmacológica en el hogar.

Objetivo:

realizar a validação do construto, convergente e discriminante, e avaliar a consistência interna do instrumento Adoção do papel do cuidador no uso de medicamentos (ROL-M).

Materiais e método:

estudo de validação psicométrica realizado entre agosto de 2020 e fevereiro de 2022, com amostra de 321 cuidadores familiares.

Resultados:

escala com 32 itens originais, que, após a análise do construto teórico e dos resultados iniciais, decidiu-se eliminar 12 itens e realizar uma nova análise fatorial exploratória forçada a três fatores com os itens restantes. Os 20 itens definitivos foram ajustados aos fatores com cargas adequadas e condizentes com a abordagem teórica do instrumento. Obteve-se alfa de Cronbach de 0,72, coeficiente de Pearson de 0,233 com o instrumento rol-M e de -0,147 com o instrumento de Zarit, o que demonstra sua validade convergente e divergente, respectivamente.

Conclusão:

o instrumento ROL-M mensura logicamente o constructo, e os itens que o compõem representam adequadamente seus domínios. Desenha-se como uma ferramenta clínica-chave para desenvolver atividades educacionais com relação à promoção da transição de cuidados e educação farmacológica no domicílio.

Objective:

To conduct the construct, convergent, and discriminant validation of the instrument “Adoption of the role of the caregiver under medication use” (ROL-M) and evaluate its internal consistency.

Materials and method:

Psychometric validation study conducted between August 2020 and February 2022, with a sample of 321 family caregivers.

Results:

Scale with 32 original items, which after the analysis of the theoretical construct and initial results was subject to the elimination of 12 items and a new exploratory factor analysis forced to three factors with the 20 remaining items. These items were then adjusted to the factors with adequate loads and are consistent with the theoretical approach of the instrument. A Cronbach's alpha of 0.72 was obtained, while Pearson coefficient was 0.233 with the rol instrument and -0.147 with the Zarit instrument, demonstrating its convergent and divergent validity, respectively.

Conclusions:

The instrument Role Adoption in Medication Administration ROL-M logically measures the construct and the items that comprise this tool adequately represent its domains. This is projected as a key clinical input to develop educational activities related to the promotion of caregiving transition and pharmacological education at home.

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