A psicologia da conduta de Pierre Janet: Uma síntese de um projeto de psicologia esquecido
Pierre Janet's Psychology of Conduct: A synthesis of a forgotten psychology project
Memorandum; 41 (), 2024
Publication year: 2024
Pierre Janet (1859-1947) foi bastante debatido no início do século XX. A historiografia valoriza suas contribuições para a psicopatologia e, em menor grau, seu debate com Freud, com pouco espaço à sua Psicologia da Conduta, mencionada e discutida por personagens importantes. O presente trabalho recupera fontes primárias e secundárias, apresentando características do seu projeto psicológico. O pensamento psicológico janetiano tem caráter genético e funcionalista, apresentando as partes do funcionamento da mente como recapitulação da história evolutiva da espécie humana. O centro de sua teoria são as condutas, ações que incorporam elementos da vida mental, divididas em animais, intelectuais, médias e superiores. Outro conceito são as tendências, disposição do organismo vivo a efetuar uma ação determinada. Apesar da influência de suas ideias em teorias psicológicas, sua falta de interesse em fundar uma escola e atrair discípulos, junto de seu debate com Freud, levara as ideias de Janet a perpetuarem principalmente por via indireta.
Pierre Janet’s (1859-1947) ideas were very much debated at the beginning of the 20th century. The historiography values his contributions to psychopathology and, to a lesser extent, his debate with Freud. Few spaces approach his Psychology of Conduct, debated by important figures. This paper retrieves primary and secondary sources, presenting characteristics of his psychological project. Janetian psychological thought has a genetic and functionalist character, demonstrating the parts of the functioning of the mind as a recapitulation of the evolutionary history of the human species. The center of his theory is the behaviors, actions that incorporate elements of mental life, divided into animal, intellectual, average, and superior. Another concept is tendency, the disposition of the living organism to do a certain action. Despite the influence of his ideas on psychological theories, his lack of interest in founding a school and attracting pupils, coupled with his debate with Freud, led to Janet's ideas being perpetuated mainly indirectly.