Conexões (Campinas, Online); 21 (), 2023
Publication year: 2023
Introdução:
A concepção do objeto de estudo floreio na Capoeira vem sendo compreendida por meio de diversos modos de saber. Esse manuscrito explora o modo de saber a partir da voz do corpo experiente. Objetivo:
Ampliar e adensar a compreensão sobre o floreiona Capoeira por meio da voz da experiência, oriunda demestrese mestrade Capoeira, contribuindo para a concepção desse objeto de estudo. Metodologia:
Foi realizada uma pesquisa de campo, de cunho descritivo exploratório, com técnica de entrevista não estruturada, interpretadas por meiode análise de conteúdo. Resultados e discussão:
a interpretação dos discursos culminou na elaboração de três categorias,a saber: a) As belezas do floreio; b) Floreio como Fundamento ou técnica, c) Estilos de Capoeira e floreios. Cada mestre/mestra trouxe uma concepção de beleza ao tratar sobre o floreio na Capoeira, comlinguagensdiferentes, principalmente a partir de metáforas, imagens, ou outras comparações. Os colaboradores também estabeleceram relações entre fundamento, técnica e modos de ensino, além derelacionaremo objeto de estudo às especificidades de suas respectivas linhagens de Capoeira. Considerações finais:
As vozes desses corpos experientes contribuíram de forma exponencial para a concepção de floreio na Capoeira, sobretudono que tange à subjetividade e conhecimento específico da área. Ademais, apontam para a valorização de identidadese matrizes africanasna educação brasileira.
Introduction:
The conception of the object of study floreioin Capoeira has been understood through several ways of knowing. This manuscript explores the way of knowing from the voice of the experienced body. Objective:
To broaden and deepen the understanding of flourish in Capoeira through the voice of experience, coming from Capoeira masters, contributing to the conception of this object of study. Methodology:
A field research was carried out, of an exploratory descriptive nature, with an unstructured interview technique, interpreted through content analysis. Results and discussion:
the interpretation of the discourses culminated in the elaboration of three categories, namely: a) The beauties of the floreio; b) Floreioas a Fundamental or technique, c) Capoeira styles and floreios. Each master brought a conceptionof beauty when dealing with floreioin Capoeira, with different languages, mainlyfrom metaphors, images, or other comparisons. The collaborators also established relationships between foundation, technique, and modes of teaching, in addition to relating the object of study to the specificities of their respective Capoeiralineages. Final considerations:
The voices of these experienced bodies contributed exponentially to the conception of floreioin Capoeira, especially regarding subjectivity and specific knowledge of the area. In addition, they point to the valorization of African identities and matricesin Brazilian education.
Introducción:
La concepción del objeto de estudio floreioen la Capoeira ha sido comprendida a través de diversas formas de conocimiento. Este manuscrito explora la forma de conocer a partir de la voz del cuerpo experimentado. Objetivo:
Ampliar y profundizar la comprensión del floreioen Capoeira a través de la voz de la experiencia, proveniente de maestrose maestrade Capoeira, contribuyendo a la concepción de este objeto de estudio. Metodología:
Se realizó una investigación de campo descriptiva exploratoria, con técnica de entrevista no estructurada, interpretada a través del análisis de contenido. Resultados y discusión:
la interpretación de los discursos culminó con la elaboración de tres categorías, a saber: a) Las bellezas del floreio; b) Floreio como Fundamentoo técnica, c) Estilos y floreios de Capoeira. Cada maestro aportó una concepción de la belleza a la hora de tratar elfloreioen Capoeira, con diferentes lenguajes, principalmente a partir de metáforas, imágenes yotras comparaciones. Los colaboradorestambién establecieron relaciones entre fundamento, técnica y modos de enseñanza, además de relacionar el objeto de estudio con las especificidades de sus respectivos linajes de Capoeira. Consideraciones finales:
Las voces de estos cuerpos experimentados contribuyeron exponencialmente a la concepción del floreiode la Capoeira, especialmente en lo que se refiere a la subjetividad y al conocimiento específico del área. Además, apuntan a la valorización de las identidades y matrices africanasen la educación brasileña.