Este artículo propone la gestión cooperativa como un modelo posible para la transición de adolescentes con enfermedades esqueléticas raras. Los antecedentes se basan en un modelo interdisciplinario de intervención participativa que fue una iniciativa del Servicio de Crecimiento y Desarrollo del Hospital Garrahan con la Coordinación de Redes y Comunicación a Distancia, en el contexto de una beca extrahospitalaria en telesalud entre 2019 y 2021. Consideramos que este modelo inicialmente diseñado para la atención de niños es transferible a la atención de adolescentes con displasias esqueléticas, apoyando la creación y fortalecimiento de redes especializadas y cooperativas para la atención a lo largo de la vida mediante el uso de herramientas de comunicación a distancia en salud. En este artículo nos proponemos presentar algunos lineamientos que sustentan el modelo así como las características del trabajo –cuidado y gestión– que pueden consolidarse en una estrategia de transición. Se ha hecho evidente la necesidad de profundizar el trabajo interdisciplinario de atención y visibilizar las dimensiones sociales con los adolescentes y sus familias en el centro de la escena (AU)