Conexões (Campinas, Online); 22 (), 2024
Publication year: 2024
Objetivo:
investigar a percepção da comunidade envolvida nos projetos de extensão universitária desenvolvidos em uma Universidade Federal do sul do Brasil. Metodologia:
Desenvolveu-se uma pesquisa descritiva, realizando-se um mapeamento de projetos de extensão cadastrados na Pró-Reitoria de Extensão e Cultura em uma universidade federal do sul do Brasil e vinculados ao curso de Educação Física. Foram sorteados 50% dos projetos cadastrados, o que resultou em um total de 152 respondentes. O instrumento foi composto por questões fechadas, com utilização de uma escala tipo Likert, abordando fatores pessoais, interpessoais e organizacionais. Resultados e discussão:
Os resultados mostram que as perspectivas da comunidade extensionista são positivas frente a todos os fatores investigados. Conclusão:
Ainda, há o entendimento de que as atividades de extensão promovidas pela instituição investigada contribuem tanto para a formação inicial dos acadêmicos bem como a criação de vínculos pessoais e interpessoais entre os participantes.
Objective:
to investigate the perception of the community involved in university extension projects developed at a federal university in southern Brazil. Methodology:
A descriptive survey was carried out, mapping the extension projects registered with the Pro-Rectory of Extension and Culture at a federal university in southern Brazil and linked to the Physical Education course. Fifty per cent of the registered projects were randomly selected, resulting in a total of 152 respondents. The instrument consisted of closed questions using a Likert-type scale, addressing personal, interpersonal and organisational factors. Results and discussion:
The results show that the perspectives of the extension community are positive in relation to all the factors investigated. Conclusion:
There is also an understanding that the extension activities promoted by the institution under investigation contribute both to the initial training of academics and to the creation of personal and interpersonal bonds between participants.
Objetivo:
fue investigar la percepción de la comunidad involucrada en proyectos de extensión universitaria desarrollados en una universidad federal del sur de Brasil. Metodología:
Se realizó una encuesta descriptiva, mapeando los proyectos de extensión registrados en la Pro-Rectoría de Extensión y Cultura de una universidad federal del sur de Brasil y vinculados al curso de Educación Física. Cincuenta por ciento de los proyectos registrados fueron seleccionados al azar, resultando en un total de 152 encuestados. El instrumento consistió en preguntas cerradas utilizando una escala tipo Likert, abordando factores personales, interpersonales y organizacionales. Resultados y discusión:
Los resultados muestran que las perspectivas de la comunidad de extensión son positivas en relación con todos los factores investigados. Conclusión:
También se percibe que las actividades de extensión promovidas por la institución investigada contribuyen tanto a la formación inicial de los académicos como a la creación de vínculos personales e interpersonales entre los participantes.