Ludopatía en la infancia. ¿Una nueva pandemia?
Childhood gambling addiction - a new pandemic?

Med. infant; 31 (3), 2024
Publication year: 2024

Existe una preocupación creciente por el aumento de la ludopatía infantil. Es un trastorno progresivo caracterizado por la pérdida continua o periódica del control sobre el juego, preocupación por el mismo y por obtener dinero para apostar, con un pensamiento irracional y repetición del comportamiento a pesar de las consecuencias adversas. Se manifiesta a través de comportamientos compulsivos que afectan negativamente las relaciones familiares y el rendimiento académico y generan secuelas emocionales y psicológicas. Se caracteriza por el uso persistente o recurrente, de juegos digitales o videojuegos, ya sea en línea o fuera de línea (apps) con falta de control sobre tiempo, duración y contexto. Para hablar de adicción la misma debe durar al menos 12 meses, La OMS define esta adicción, como una enfermedad prevenible y tratable dentro de los desórdenes mentales, en la categoría de comportamientos adictivos. Factores sociales, psicológicos, neurobiológicos parecen confluir para hacer a una persona más vulnerable.

Las terapias efectivas son:

la cognitivoconductual, la familiar, los grupos de apoyo, las basadas en la atención plena y el asesoramiento psicológico individual. En la terapia farmacológica hay limitada evidencia de su eficacia.

La Sociedad Argentina de Pediatría recomienda:

conocer a qué y cómo juegan, crear espacios libres de tecnología, mantener un equilibrio que respete horas de sueño, actividad física y de uso de tecnología, promover actividades al aire libre y el deporte con pares. Los pediatras deben orientar para optimizar los beneficios del uso de la tecnología y minimizar los riesgos (AU)
There is growing concern about the rise in childhood gambling addiction, a progressive disorder characterized by recurrent or continuous loss of control over gambling, excessive preoccupation with gambling and money, irrational thinking, and persistence in the behavior despite negative consequences. This addiction manifests as compulsive behaviors that negatively affect family relationships and academic performance, resulting in emotional and psychological sequelae. It is marked by the persistent or excessive use of digital or video games, both online and offline (apps), with poor control over time spent, duration, and context. The WHO classifies this addiction as a preventable and treatable mental disorder, within the category of addictive behaviors. A combination of social, psychological, and neurobiological factors appears to increase vulnerability to this disorder. Effective treatments include cognitive-behavioral therapy, family therapy, support groups, mindfulness-based therapies, and individual counselling. There is limited evidence supporting the efficacy of pharmacological interventions.

The Argentine Society of Pediatrics recommends:

knowing what and how children play, creating technology-free spaces, maintaining a balance that respects sleep, physical activity, and the use of technology, promoting outdoor activities and sports with peers. Pediatricians should provide guidance to optimize the benefits of the use of technology and minimize the risks (AU)

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