Distúrbios Comun. (Online); 36 (3), 2024
Publication year: 2024
Introdução:
A temática das abordagens metodológicas quantitativas, qualitativas e mistas em pesquisas de Linguagem Oral é essencial para a compreensão do contexto em que essas pesquisas são realizadas em relação à produção de conhecimento científico no campo da Fonoaudiologia, partindo do pressuposto de que a Linguagem Oral é um fenômeno de vasta complexidade biopsicossocial. Objetivo:
Investigar as ocorrências das abordagens metodológicas qualitativas, quantitativas ou mistas nas pesquisas em Linguagem Oral publicadas nos periódicos brasileiros de Fonoaudiologia. Método:
Casuística: publicações nas revistas Audiology Communication Research (ACR), Revista CEFAC, Communication Disorders and Sciences (CoDAS) e Revista Distúrbios da Comunicação (DIC) entre Janeiro/2020 e Março/2024. Procedimento:
1. leitura dos títulos e resumos. 2. após a coleta, as autoras atuaram como juízes para elaboração do banco de dados; os dados coletados foram transportados para planilha Microsoft Excel® com as variáveis: título; autores; data de publicação; periódico e abordagens metodológicas. Resultados e discussão:
N=129 publicações; ACR: N=24; 6 (25%) quantitativas, 15 (62,5%) qualitativas e 3 (12,5%) mistas. CEFAC:
N=27; 15 (55,56%) quantitativas; 10 (37,04%) qualitativas; 2 (7,40%) mistas. CODAS:
N=48; 34 (70,83%) quantitativas; 4 (8,34%) qualitativas; 10 (20,83%) mistas. DIC:
N=30; 9 publicações quantitativas (30%), 16 qualitativas (53,33%), 5 (16,67%) mistas. A pesquisa quantitativa predominou nas publicações dos periódicos CEFAC e CODAS. Nos periódicos ACR e DIC predominaram estudos qualitativos. Os estudos com abordagem mista surgem com menor representatividade no período analisado. Conclusão:
O estudo aponta uma diversidade metodológica significativa, com variações nas proporções de estudos quantitativos, qualitativos e mistos com predominância da abordagem quantitativa. (AU)
Introduction:
The theme of quantitative, qualitative, and mixed methodological approaches in Oral Language research is essential for understanding the context in which these studies are conducted concerning the production of scientific knowledge in the field of Speech-Language Pathology, based on the assumption that Oral Language is a phenomenon of vast biopsychosocial complexity. Objective:
To investigate the occurrences of qualitative, quantitative, or mixed methodological approaches in Oral Language research published in Brazilian Speech-Language Pathology journals. Method:
Sample: Publications in the journals Audiology Communication Research (ACR), CEFAC Magazine, Communication Disorders and Sciences (CoDAS), and Distúrbios da Comunicação Magazine (DIC) between January 2020 and March 2024. Procedure:
Reading of titles and abstracts. After data collection, the authors acted as judges to compile the database; the data were transferred to a Microsoft Excel® spreadsheet with the variables: title; authors; publication date; journal and methodological approaches. Results and discussion:
N=129 publications; ACR: N=24; 6 (25%) quantitative, 15 (62.5%) qualitative, and 3 (12.5%) mixed. CEFAC:
N=27; 15 (55.56%) quantitative; 10 (37.04%) qualitative; 2 (7.40%) mixed. CODAS:
N=48; 34 (70.83%) quantitative; 4 (8.34%) qualitative; 10 (20.83%) mixed. DIC:
N=30; 9 quantitative publications (30%), 16 qualitative (53.33%), 5 (16.67%) mixed. Quantitative research predominated in CEFAC and CODAS journals. In the ACR and DIC journals, qualitative studies predominated. Studies with a mixed approach appear with less representation in the analyzed period. Conclusion:
The study points to significant methodological diversity, with variations in the proportions of quantitative, qualitative, and mixed studies, with a predominance of the quantitative approach. (AU)
Introducción:
Los enfoques metodológicos cuantitativos, cualitativos y mixtos en investigaciones de Lenguaje Oral son esenciales para comprender el contexto en que se realizan investigaciones en relación con la producción de conocimiento científico en Fonoaudiología, asumiendo que el Lenguaje Oral es un fenómeno de complejidad biopsicosocial. Objetivo:
Investigar las ocurrencias de los enfoques metodológicos cualitativos, cuantitativos y mixtos en investigaciones de Lenguaje Oral en revistas brasileñas de Fonoaudiología. Método:
Publicaciones en Audiology Communication Research (ACR), Revista CEFAC, Communication Disorders and Sciences (CoDAS) y Distúrbios da Comunicação (DIC) entre enero de 2020 y marzo de 2024. Procedimiento:
Lectura de títulos y resúmenes. Después de la recolección, autoras actuaron como jueces elaborando la base de datos; los datos recolectados se transfirieron a hoja de cálculo de Microsoft Excel® con variables: título; autores; fecha de publicación; revista y enfoques metodológicos. Resultados y discusión:
N=129; ACR: N=24; 6 (25%) cuantitativas, 15 (62.5%) cualitativas, 3 (12.5%) mixtas. CEFAC:
N=27; 15 (55.56%) cuantitativas; 10 (37.04%) cualitativas; 2 (7.40%) mixtas. CODAS:
N=48; 34 (70.83%) cuantitativas; 4 (8.34%) cualitativas; 10 (20.83%) mixtas. DIC:
N=30; 9 cuantitativas (30%), 16 cualitativas (53.33%), 5 (16.67%) mixtas. La investigación cuantitativa predominó en las publicaciones de CEFAC y CODAS. En ACR y DIC predominaron estudios cualitativos. Estudios con enfoque mixto tienen menor representatividad en el período analizado. Conclusión:
El estudio señala diversidad metodológica significativa con variaciones en las proporciones de estudios cuantitativos, cualitativos y mixtos, con predominancia del enfoque cuantitativo. Esta diversidad sugiere riqueza en la exploración de temas relacionados con el Lenguaje Oral. (AU)